課程名稱 |
考古學概論 Introduction to Archaeology |
開課學期 |
100-1 |
授課對象 |
文學院 人類學系 |
授課教師 |
陳有貝 |
課號 |
Anth1009 |
課程識別碼 |
105 14000 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期一5,6(12:20~14:10)星期三5(12:20~13:10) |
上課地點 |
水源階梯201水源階梯201 |
備註 |
總人數上限:60人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001ITA |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
二、上課方式
每週前兩堂課主要以講授方式進行,第三堂課由本課程助教(尹意智、謝艾倫)帶領同學進行各種課程。本課程無固定單一教科書,參考書目則於課堂中提供。
三、評分方式
平時重視學習態度與熱誠,學期中依學校規定有期中考,學期末有期末考。平時成績佔20%(如上課態度、作業提交),期中考佔35%,期末考佔45%。
除臨時性事件外,未能來上課者請預先請假(不限請假內容),不接受非“臨時性事件”之補請假。課堂中會點名,第一次缺席扣2分,第二次扣4分,第三次扣8分,第四次扣16分…,並請同學儘量不要遲到,課程中勿做不適當之飲食。
四、修習對象
以人類學系(所)一年級生為主,其他亦歡迎選修或旁聽。
五、時間地點
上課時間為每週一下午2:20?5:20(有下課休息)。地點為水源校區創新階梯教室201。
六、課程進度:
第一週:課程介紹。
第二週:什麼是考古學。人類學與考古學的關係。考古學在人類知識架構中的定位;第三堂課:考古簡介(謝艾倫)。
第三週:考古學的歷史與理論;第三堂課:特洛伊城的發現(尹意智)。
第四週:考古學的基礎一…考古學的名詞與概念;第三堂課:龐貝城的發掘(尹意智)。
第五週:考古學的基礎二…考古遺物的認識-石器與陶器;第三堂課:實物認識(謝艾倫)。
第六週:考古學的基礎三…非遺物性資料-遺構、現象與生態遺留;第三堂課:環境考古學(尹意智)。
第七週:現代的考古發掘介紹;第三堂課:台大田野發掘(謝艾倫)。
第八週:考古學與科技…日新月異的考古學;第三堂課:科技考古(尹意智)。
第九週:考古研究專題介紹;第三堂課:實驗考古(謝艾倫)。
第十週:期中考。
第十一週:考古學與文化資產;第三堂課:遺址監看與公眾考古(謝艾倫)。
第十二週:考古學者的工作;第三堂課:考古與文史工作者(尹意智)。
第十三週:台灣的考古遺址;第三堂課:淇武蘭與石橋遺址發掘(謝艾倫)。
第十四週:台灣考古學的過去與未來;第三堂課:台灣水下考古(謝艾倫)。
第十五週:台灣考古學的研究;第三堂課:考古數位典藏(謝艾倫)。
第十六週:期末考。
|
課程目標 |
一、課程介紹
考古學是一門理論、技術與應用並重的學科,今日台灣的考古亦隨著時代前進而加速發展。人類學系從民國91年起將本課程納入本系必修,原因之一在於加強大學部一年級生的考古學知識,另方面則不能否認始自近代之考古學雖然被稱為是人類學門四大分支之一,但其本身有完整且獨有的領域,不能單以人類學的角度詮釋之,故需獨立的基礎課程。
本課程為考古學之最基礎教育,主要內容包括現代考古學學門之輪廓簡介、理論潮流、基礎概念、遺物辨別等,最後並介紹台灣考古學之過去、現在與未來,並重學術領域的介紹以及考古工作的說明。
此外,本課程也將由本系研究所同學介紹各種專門考古研究,或帶領認識考古遺物,以期提高學習者之研究興趣。
|
課程要求 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
建議閱讀書目:
張光直1986『考古學專題六講』文物出版社 北京
張光直1995『考古人類學隨筆』聯經 台北
張光直1995『中國考古學論文集』聯經 台北
蔣祖棣、劉英譯 Trigger,B.G.著『時間與傳統』三聯書店 北京
譚方明譯 Paul Bahn著1998『當代學術入門 考古學』 遼寧教育出版社 瀋陽
中國社會科學院考古研究所譯 Colin Renfrew & Paul Bahn著2004『考古學 理論方法與實踐』新華書店 北京
|
評量方式 (僅供參考) |
|