課程名稱 |
類型民族誌選讀 Different Genres of Ethnography |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
文學院 人類學系 |
授課教師 |
黃郁茜 |
課號 |
Anth4040 |
課程識別碼 |
105 42290 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四3,4,5(10:20~13:10) |
上課地點 |
水源人302 |
備註 |
總人數上限:11人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
閱讀民族誌如同閱讀小說一般,可作為人類系學生的基本素養。本課希望鼓勵學生藉由閱讀不同文類(genres)與理論意涵的民族誌,進而培養欣賞原典、練習口頭報告、讀書心得撰寫與提問的能力,並透過民族誌閱讀了解人類學的全貌觀視野。
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課程目標 |
培養學生閱讀並分析民族誌的能力,涵養跨文化比較視野,認識人類學理論。
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課程要求 |
(1) 同學須組成3-4人的小組,以小組為單位,繳交田野習作與每週文本的課前閱讀回應。請在週三傍晚六點前上傳課前回應至NTU COOL,篇幅一頁以內。
(2) 準時出席,積極參與討論。學期間無故缺席三次,學期成績不及格。
(3) 準時繳交作業與期末報告。
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預期每週課後學習時數 |
4-6 |
Office Hours |
備註: 週四14:00-16:00(請事先預約) |
指定閱讀 |
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
(中譯: 2019 《卡塔莉娜:關於生命療養院,以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市:左岸文化。)
De León, Jason
2015 The Land of Open Graves. University of California Press.
(中譯:2021《敞墳之地:移民路上的生與死》。賴盈滿譯。新北市:左岸文化。)
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
(中譯:《昆蟲誌:人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市:左岸文化)
黃應貴
2012 《「文明」之路》(三卷)。台北:中央研究院民族學研究所。
姜以琳
2023[2022]《學神: 中國菁英教育現場一手觀察》(Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition)。許雅淑、李宗義譯。台北:衛城出版。 |
參考書目 |
推薦閱讀:
Latour, Bruno, and Steve Woolgar.
1986[1979] Laboratory Life. Princeton University Press.
Willerslev, Rane
2007 Soul Hunters: Hunting, Animism, and Personhood among the Siberian Yukaghirs. University of California Press.
Raffles, Hugh
2020 The Book of Unconformities: Speculations on Lost TimeThe Book of Unconformities: Speculations on Lost Time. Verse Chorus Press.
(中譯:2023《石頭記:一位人類學家關於沉積、斷裂和失落的遐想》。伍啟鴻譯。新北市:左岸文化)
林瑋嬪
2023[2021] 《島嶼幻想曲 :戰地馬祖的想像主體與未來》(Island Fantasia : Imagining Subjects on the Military Frontline between China and Taiwan)。台北:春山出版。
黃克先
2021 《危殆生活:無家者的社會世界與幫助網絡》。台北:春山出版。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂出席與參與 |
20% |
學期中會不定期點名。上課請積極參與討論。 學期間無故缺席三次,學期成績不及格。 |
2. |
作業 |
40% |
作業有兩種方式,同學擇一即可:
(1) 讀書心得:選擇兩本民族誌精讀、全讀,各撰寫5頁左右的讀書心得。於期中與期末繳交(一篇心得 20%)。
(2) 期末報告:選定二至三個討論主題,對比兩本民族誌撰寫報告。長度8-10頁。學期末繳交( 40%)。 |
3. |
小組導讀 |
20% |
修課同學以小組為單位,選定有興趣的主題,為班上同學導讀當週指定文本。 導讀的目的在藉由講述釐清論證環節,並與同學共同討論。教師也會在講授時回應同學的發現與提問。
*此部分計分包括組員互評與自評(5 %)。 |
4. |
課前回應 |
20% |
修課同學以小組為單位,針對每週閱讀,撰寫一頁以內的摘要、心得或提問,週三傍晚六點之前上傳至討論區。 當週負責導讀的小組,不需繳交回應。
*此部分計分包括組員互評與自評(5 %)。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
第2週 |
2/29 |
1. Where are we? Where will you go? Where will you be?
姜以琳
2023[2022]《學神: 中國菁英教育現場一手觀察》(Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition)。許雅淑、李宗義譯。台北:衛城出版。(序言、導論、Ch. 1-3,頁9-179)
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第3週 |
3/7 |
1. Where are we? Where will you go? Where will you be?(續)
姜以琳
2023[2022]《學神: 中國菁英教育現場一手觀察》(Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition)。許雅淑、李宗義譯。台北:衛城出版。(Ch. 5-6, 結語、附錄。頁180-375)
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第4週 |
3/14 |
2. 田野工作者與被遺棄的人
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
(中譯: 2019 《卡塔莉娜:關於生命療養院,以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市:左岸文化。)(Introduction, Part I-III)
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第5週 |
3/21 |
2. 田野工作者與被遺棄的人(續)
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
(中譯: 2019 《卡塔莉娜:關於生命療養院,以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市:左岸文化。)(Part IV-VI, Conclusion, Postcript, Afterword)
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第6週 |
3/28 |
3. 不同的書寫與更多種的世界
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
(中譯:《昆蟲誌:人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市:左岸文化) |
第7週 |
4/4 |
放假 |
第8週 |
4/11 |
3. 不同的書寫與更多種的世界(續)
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
(中譯:《昆蟲誌:人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市:左岸文化) |
第9週 |
4/18 |
4. 超越人類的人類學
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
(中譯:2023《森林如何思考:超越人類的人類學》。毛竹譯。上海:上海文藝出版社)(Introduction, Ch.1)
*請於本週繳交第一篇讀書心得
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第10週 |
4/25 |
4. 超越人類的人類學(II)
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
(中譯:2023《森林如何思考:超越人類的人類學》。毛竹譯。上海:上海文藝出版社)(Ch.2-3)
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第11週 |
5/2 |
4. 超越人類的人類學(III)
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
(中譯:2023《森林如何思考:超越人類的人類學》。毛竹譯。上海:上海文藝出版社)(Ch.4-6, Epilogue)
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第12週 |
5/9 |
5. How we got here, and how to write about it? (I)
黃應貴
2012 《「文明」之路》(卷一)。台北:中央研究院民族學研究所。
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第13週 |
5/16 |
5. How we got here, and how to write about it? (II)
黃應貴
2012 《「文明」之路》(卷二)。台北:中央研究院民族學研究所。
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第14週 |
5/23 |
5. How we got here, and how to write about it? (III) 總結
黃應貴
2012 《「文明」之路》(卷三)。台北:中央研究院民族學研究所。
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第15週 |
5/30 |
總結 |
第16週 |
6/6 |
期末考週
* 請於本週繳交第二篇讀書心得。
* 選擇寫期末報告的同學,請於本週繳交期末報告。
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