課程資訊
課程名稱
大學圖書館甲
COLLEGE AND UNIVERSITY LIBRARIES (A) 
開課學期
95-1 
授課對象
文學院  圖書資訊學系  
授課教師
傅雅秀 
課號
LIS3011 
課程識別碼
106 334A0 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
系視聽室 
備註
總人數限40人。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述




大學圖書館

授課教師: 傅雅秀
電話:(02)27824370; (04)22872291
E-Mail :b0033@mail.ntou.edu.tw

授課目標:大學圖書館能提供完整的知識,在教學、研究上扮演極重要角色。本課程涵蓋大學圖書館經營、管理之理論與實務,探討網路時代大學圖書館的功能、組織、人員、館藏、服務、建築、與評鑑等層面,期望學生能認識並討論當代大學圖書館之趨勢與問題,未來能成功地營運大學圖書館,提供令師生滿意的資訊服務。


成績考核:平時成績(出席率、上課表現)10%;作業 60%;期末考 30%
病假、事假扣2分,曠課扣5分,公假不扣分,曠課四次扣考


授課大綱

9/23/2005 課程介紹/分組/為何修習「大學圖書館」課程?
9/30 大學圖書館之界說與角色/學術社群/學術傳播
10/07 中美高等教育、大學圖書館之發展與變革/圖書館法/大學圖書館營運要點/圖書館事業發展白皮書
10/14 ACRL Standards for College Libraries/ACRL Standards for University Libraries
10/21 大學圖書館之規劃/組織重整/大學圖書館館長與領導
10/28 建築與設備
11/04 讀者服務
11/11 技術服務
11/18 演講(國立大學圖書館實務)
11/25 經費分配/預算控制
12/02 建築與內部配置分組報告與討論
12/09 大學圖書館與大學出版社/網站評估準則
12/16 演講(私立大學圖書館問題之商榷)
12/23 圖書館績效評估/業務統計
12/30 大學圖書館網站評估分組報告與討論
01/06/2006 人力資源/大學圖書館員之培育
01/13 期末考


作業要求

作業一:調查讀者對圖書館之概念 (三人一組)
實施步驟:1. 訪問大學圖書館之使用者2位(圖資系以外之師、生均可)
2. 請其發表對大學圖書館之看法
3. 設計10題圖書館資訊素養(Library Literacy)的問題,並請其回答
4. 將結果加以分析、評論,並繳交書面報告(打字)2頁
繳交日期: 10/14/2005

作業二: 調查一所大學圖書館之組織
實施步驟: 1. 由網頁或圖書館手冊查尋
2. 畫其組織圖
3. 根據其規模(館藏量、館員數、讀者數)畫出你理想的組織圖(可手寫)
繳交日期: 11/04/2005

作業三: 圖書館建築與內部配置 (3人行)
實施步驟: 1. 參觀一國內大學圖書館
2. 評論其優缺點
3. 依IMRAD格式撰寫報告
報告日期: 12/02/2005 (口頭與書面)

作業四: 大學圖書館網站評估 (3人小組)
實施步驟: 1. 選擇一國內或國外大學圖書館之網頁
2. 依guideline評估其優缺點
報告日期: 12/30/2005 (口頭)


指定參考書

Bazillion, Richard J. & Connie Braun. Academic Libraries as High-Tech Gateways: a Guide to Design and Space Decisions. 2nd ed. Chicago: ALA, 2001.
Branin, J. J., ed. Managing Change in Academic Libraries. New York: Haworth Press, 1996.
Brophy, Peter. The Academic Library. London: Library Association Publishing, 2000.
Budd, J. M. The Academic Library: Its Content, Its Purpose, and Its Operation. Englewood, Colorado: Libraries Unlimited, 1998.
Coughlin, C. M. & A. Gertzog. Lyle’s Administration of the College Library. text ed. Lanham, MD : Scarecrow Press, 1997.
Dowler, L., ed. Gateways to Knowledge; the Role of Academic Libraries in Teaching, Learning, and Research. Cambridge, MA: MIT Press, 1997.
Grimes, D. J. Academic Library Centrality. Chicago: ACRL, 1998.
McCabe, G. B. & R. J. Person, ed. Academic Libraries. Westport, CT: Greenwood Press, 1995.
Montanelli, D. S. & P. F. Stenstrom, ed. People Come First: User-Centered Academic Library Service. Chicago: ACRL, 1999.
Schwartz, C. A., ed. Restructuring Academic Libraries. Chicago: ACRL, 1997.
Stueart, Robert D. & Barbara B. Moran. Library and Information Center Management. 6th ed. Greenwood Village, CO.: Libraries Unlimited, 2002.

玄奘人文社會學院圖資系。 數位時代的圖書館建築與空間設計趨勢研討會論
文集。新竹:玄奘,2001。
李華偉。 現代化圖書館管理。台北:三民,1996。
楊美華。 大學圖書館理論與實務。台北:五南,1994。
楊美華。 大學圖書館之經營理念。台北: 台灣學生書局,1989。
廖秀滿。 美國大學圖書館自動化人力資源重組之研究。台北:漢美,1992。
謝寶煖。 大學圖書館內部空間配置之研究。台北:漢美,1990。
期刊: College and Research Libraries
College and Research Libraries News
College and Undergraduate Libraries
Journal of Academic Librarianship
Library Trends
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課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
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