課程資訊
課程名稱
館藏發展
Library Collection Development 
開課學期
107-2 
授課對象
文學院  圖書資訊學系  
授課教師
張郁蔚 
課號
LIS3017 
課程識別碼
106 34900 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
圖資視聽室 
備註
總人數上限:65人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072LIS3017_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在介紹館藏發展之基本概念,包括
(一) 資訊科技與館藏發展
(二) 讀者需求評估
(三) 館藏發展政策
(四) 館藏資源選擇
(五) 館藏資源採訪
(六) 電子資源
(七) 開放近用
(八) 館藏評鑑
(九) 館藏淘汰與保存
(十) 合作館藏發展
 

課程目標
本課程旨在介紹館藏發展之基本概念,包括館藏之選擇、採訪、評鑑、淘汰、保存,以及使用者需求評估、館藏政策之擬定,讓學習者具備館藏發展之相關知能。 
課程要求
上課第一周說明 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
(一) 圖書
吳明德 (1991)。館藏發展。臺北市: 漢美。
詹麗萍(2005)。電子資源與圖書館館藏發展。臺北市:麥田出版。
Baumbach, D. J., & Miller, L. L. (2006). Less is more: a practical guide to weeding school library collections. Chicalo: ALA.
Dorner, D. G., Gorman, G. E., & Calvert, P. J. (2015). Information needs analysis: Principles and practice in information organization. London: Facet Publishing.
Fieldhouse, M. , & Marshall, A. (Ed.) (2012) Collection development in the digital age. London: Facet Publishing.
Gregory, V. (2011). Collection development and management for 21st century library collections: An introduction. New York: Neal-Schuman Publishers.
Holden, J. (2010). Acquisitions in the new information universe : Core competencies and ethical practices. New York : Neal-Schuman Publishers.
Holder, Sara. (Ed.) (2013). Library Collection Development for Professional Programs: Trends and Best Practices. Hershey PA : Information Science Reference.
Johnson, P. (2014). Fundamentals of collection development and management. 3rd ed. Chicago: American Library Association.
Mack, D. C. (Ed.) (2003). Collection development policies: new directions for changing collections. Binghamton, NY: Haworth Information Press.
Mullen, L. B. (2010). Open access and its practical impact on the work of academic librarians [electronic resource].
Slote, S. J. (1997). Weeding library collections: library weeding methods. 4th ed. Library Unlimited. 
指定閱讀
上課第一周提供 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
25% 
 
2. 
期末考 
25% 
 
3. 
小組文獻報告 
20% 
 
4. 
作業 
20% 
 
5. 
課程參與及出席 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  課程介紹與課程要求說明 **分組  
第2週
3/01  U1 資訊科技與館藏發展  
第3週
3/08  U1 資訊科技與館藏發展  
第4週
3/15  U2 讀者需求評估 
第5週
3/22  U2 讀者需求評估
U3 館藏發展政策  
第6週
3/29  U4 館藏資源選擇
U5 館藏資源採訪  
第7週
4/05  放假 
第8週
4/12  U5 館藏資源採訪  
第9週
4/19  期中考 
第10週
4/26  U6 電子資源  
第11週
5/03  U6 電子資源  
第12週
5/10  U6 電子資源
U7 開放近用 
第13週
5/17  U7 開放近用 
第14週
5/24  U8 館藏評鑑  
第15週
5/31  U8 館藏評鑑
U9 館藏淘汰與保存  
第16週
6/07  放假 
第17週
6/14  U10 合作館藏發展與管理 
第18週
6/21  期末考