課程資訊
課程名稱
資訊心理學
INFORMATION PSYCHOLOGY 
開課學期
94-1 
授課對象
文學院  圖書資訊學系  
授課教師
林珊如 
課號
LIS3027 
課程識別碼
106 36900 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
系視聽室 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/941infopsych 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

l 介紹各種與資訊活動相
關的人類行為理論。
l 了解有關人們在搜尋、
取得、處理、與使用資訊活動中的
行為與心理。
l 探討特定族群的資訊需
求與行為特徵。
l 了解有關個體如何接收
與同化資訊的心智活動歷程。
l 探討資訊行為與資訊系
統、資訊服務之關聯。 

課程目標
使資訊服務人員具備診斷需求的能
力,以及設計並實施符合人類資訊
行為與心理需要的資訊服務與資訊
系統。 
課程要求
 
Office Hours
每週一 13:20~16:40
每週一 18:20~21:10 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
評論報告三次 
45% 
 
2. 
期末專題報告 
40% 
 
3. 
隨堂心得 
15% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/19  課程介紹、作業說明 
第2週
9/26  資訊環境的變遷 ;歷史、科技與語文角色 
第3週
10/03  心象與認知權威 
第4週
10/10  *國定假日* 
第5週
10/17  資訊傳播與資訊焦慮 
第6週
10/24  資訊接收的過程與影響因素 
第7週
10/31  *電影賞析* 
第8週
11/07  資訊行為理論(I): 資訊需求 
第9週
11/14  資訊行為理論(II): 資訊搜尋行為 
第10週
11/21  資訊行為理論(III): 資訊使用環境 
第11週
11/28  學術與工作環境中的資訊行為:科學家與工程師 
第12週
12/05  教育機構中的資訊行為:高中生、大學成員圖書館內資訊搜尋行為與圖書館焦慮 
第13週
12/12  個人及社會情境中的資訊行為:一般市民及藍領階級 
第14週
12/19  虛擬社會中的資訊行為:網路使用者 
第15週
12/26  應用資訊心理學 
第16週
1/02  --期末報告分享、討論-- 
第17週
1/09  --期末報告分享、討論--