課程資訊
課程名稱
資訊心理學
INFORMATION PSYCHOLOGY 
開課學期
99-1 
授課對象
文學院  圖書資訊學系  
授課教師
林珊如 
課號
LIS3027 
課程識別碼
106 36900 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
圖資視聽室 
備註

總人數上限:70人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991info_psy 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

*介紹各種與資訊活動相關的人類行為理論。
*了解有關人們在搜尋、取得、處理、與使用資訊活動中的行為與心理。
*探討特定族群的資訊需求與行為特徵。
*了解有關個體如何接收與同化資訊的心智活動歷程。
*探討資訊行為與資訊系統、資訊服務之關聯。
 

課程目標
使資訊服務人員具備診斷需求的能力,以及設計並實施支援人類資訊行為與心理特徵的資訊服務與資訊系統。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
*Case, Donald O. (2007). Looking for Information: A Survey of Research on
Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego: Academic Press. 2nd ed.

*Kuhlthau, Carol C. (1994). Seeking Meaning: A Process Approach to Library and Information Services. Ablex.

*Marchionini, G. (1995). Information Seeking in Electronic Environments. New York: Cambridge University Press.

*Wurman, Richard Saul. (2002). Information Anxiety. 2nd edition.
系圖另有本書第一版之中譯本:資訊焦慮。時報文化,民83。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
資訊經驗分享 
10% 
 
2. 
平時成績 
15% 
出席課堂,每次上課後於學習單上提出一個重要觀念或問題。 
3. 
期中考 
30% 
(或學習心得報告) 
4. 
期末小組報告 
45% 
就課程範圍內,選擇一個情境或社群,進行文獻或實際調查研究,做成書面報告,並進行口頭簡報。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  Course Overview  
第2週
9/22  National Holiday (中秋節) 
第3週
9/29  Introduction and Commom Examples of Information Behavior 
第4週
10/06  Concepts, part 1: The concept of Information  
第5週
10/13  Concepts, part 2: Information needs and information seeking 
第6週
10/20  Concepts, part 3: Related Concepts  
第7週
10/27  A real life movie: Lesson learned 
第8週
11/03  Models of Information Behavior: part 1 
第9週
11/10  Models of Information Behavior: part 2 
第10週
11/17  Midterm Exam. 
第11週
11/24  Special topic 
第12週
12/01  Perspectives and theories: part 1 
第13週
12/08  Perspectives and theories: part 2 
第14週
12/15  Future development and Conclusion 
第15週
12/22  Information Behavior Research Clinic 
第16週
12/29  Oral Presentation, part 1 
第17週
1/05  Oral Presentation, part 2