課程資訊
課程名稱
圖書館管理
Library Management 
開課學期
109-2 
授課對象
文學院  圖書資訊學系  
授課教師
蔡天怡 
課號
LIS4002 
課程識別碼
106 42100 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二6,7(13:20~15:10) 
上課地點
圖資視聽室 
備註
總人數上限:60人
外系人數限制:5人 
課程網頁
http://libmgt.blogspot.com/ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在介紹圖書資訊機構之經營、管理與行銷原則與方式,並透過課堂活動與案例討論,培養學生進入各類型圖書資訊機構工作之能力。課程主題包括:決策、規劃、組織文化、人力資源管理、變革管理與創新、行銷資訊服務、領導與溝通等議題。 

課程目標
透過本課程,學生將了解圖書館管理的範疇及近年來之發展,並學習圖書資訊機構的經營、管理與行銷之基本概念。經由課堂講授、文獻閱讀、討論與案例分享,學生將習得圖書館管理相關理論,涉獵決策、規劃、組織文化、人力資源管理、變革管理與創新、行銷資訊服務、領導與溝通等議題,學習如何有效經營、管理和行銷一個圖書資訊機構。 
課程要求
1. 課前閱讀單元指定文獻
2. 課程參與(包括出席、小組討論及各種課堂活動作業)
3. 期中考
4. 案例分析與演練
5. 期末口頭與書面報告 
Office Hours
另約時間 
參考書目
待補 
指定閱讀
李田樹等(譯)(2003)。管理是什麼(原作者:瑪格瑞塔 (Magretta, J.))。台北市:天下遠見。
李華偉(1996)。現代化圖書館管理。臺北市:三民。
曾淑賢(2009)。公共圖書館管理。臺北市 : 五南。
Moran, B. B., Stueart, R. D., & Morner, C. J. (2013). Library and information center management (8th ed.). Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited.
Evans, G. E., & Alire, C. (2013). Management basics for information professionals (3rd ed.). New York: Neal-Schuman.
Evans, G. E., & Ward, P. L. (2003). Beyond the basics: The management guide for library and information professionals. New York: Neal-Schuman Publishers.
Green, R. A. (Ed.) (2007). Library management: A case study approach. Oxford: Chandos.
Heye, D. (2006). Characteristics of the successful twenty-first century information professional. Oxford: Chandos.
Matthews, J. R. (2005). Strategic planning and management for library managers. Westport, Conn.: Libraries Unlimited.
Prentice, A. E. (2005). Managing in the information age. Lanham, Md.: Scarecrow Press.
Pymm, B., & Hickey, D. D. (2007). Learn library management: A practical study guide for new or busy managers in libraries and other information agencies (2nd North American ed.). Friendswood, Tex.: TotalRecall Publications, Inc.
Robbins, S. P., & DeCenzo, D. A. (2014). Fundamentals of management: Essential concepts and applications (9th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Roberts, S., & Rowley, J. E. (2004). Managing information services. London: Facet. Z678 R63 2004 (2549008)
Dickinson, G. K., & Repman, J. (2015). School Library Management (7th ed.). Linworth. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與 
25% 
包括課前準備、出席、小組討論及各種課堂活動作業 
2. 
期中考 
25% 
 
3. 
案例分析與演練 
20% 
 
4. 
期末報告 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程介紹 
第2週
3/2  管理者與管理 Reading(s): Evans & Alire (2013), chapter 1. 
第3週
3/9  管理思想的演進 Reading(s): 李華偉(1996)第二章;張慧銖編(2019)第一章;Evans & Alire (2013), chapter 1. 
第4週
3/16  決策與規劃 Reading(s): Evans & Alire (2013), chapter 7. 李華偉(1996)第三章;張慧銖編(2019)第二章;Evans & Alire (2013), chapter 4; Roberts & Rowley (2004), chapter 8. 
第5週
3/23  激勵 Reading(s): Evans & Alire (2013), chapter 12. 
第6週
3/30  組織文化 Reading(s): 李華偉(1996)第四章;張慧銖編(2019)第三章;Evans & Alire (2013), chapter 2; Robbins & DeCenzo (2004), chapter 3. 
第7週
4/6  溫書假 
第8週
4/13  期中考 
第9週
4/20  組織結構與設計 Reading(s): 李華偉(1996)第二章;張慧銖編(2019)第三章;Roberts & Rowley (2004), chapter 1. 
第10週
4/27  變革管理與創新 Reading(s): Evans & Alire (2013), chapter 9. 
第11週
5/4  人力資源管理 Reading(s): 李華偉(1996)第五章;張慧銖編(2019)第四章;Evans & Alire (2013), chapter 16; Robbins & DeCenzo (2004), chapter 4; Roberts & Rowley (2004), chapter 4. 
第12週
5/11  領導溝通 Reading(s): 李華偉(1996)第六章;張慧銖編(2019)第五章;Evans & Alire (2013), chapters 8 & 13; Robbins & DeCenzo (2004), chapter 5; Roberts & Rowley (2004), chapter 2. 
第13週
5/18  管理團隊 Reading(s): 張慧銖編(2019)第十章;Robbins & DeCenzo (2004), chapter 6; Roberts & Rowley (2004), chapter 6. 
第14週
5/25  期末口頭報告 
第15週
6/1  期末口頭報告 
第16週
6/8  期末口頭報告 
第17週
6/15  閱讀與討論:管理學選書在圖書館之應用(面對面或線上office hours) 
第18週
6/22  閱讀與討論:管理學選書在圖書館之應用(面對面或線上office hours)