課程資訊
課程名稱
 圖書館統計學
Library Statistics 
開課學期
 108-1 
授課對象
 文學院  圖書資訊學系  
授課教師
 林維真 
課號
 LIS4011 
課程識別碼
 106 46400 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必帶 
上課時間
 星期五2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 圖資視聽室 
備註
 總人數上限：70人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1081LIS4011_STAT 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為圖書資訊學系統計入門課程，主要介紹資料、統計方法與其在圖書館的應用。內容以統計概念、統計推理以及統計與人文科學的關係為主軸，簡介數據、機率與推論三大主題。

本課程教學含講演與每月一次之統計軟體上機實習。實習內容為操作統計軟體，複習教學進度與作業練習。 

課程目標
 修畢本課程同學應具備以下基本統計概念：
1. 數據的產生：樣本選擇與實驗設計。
2. 資料分析：資料的組織與描述。
3. 機率：瞭解推論統計的基本原理
4. 統計推論：抽樣分配與假設檢定 
課程要求
 為使修課同學能夠有效參與並學習圖書館統計學基本概念，本課程安排相關學習與評量活動以定期檢核與瞭解學習狀況，並依據學習活動表現提供相應之教學協助與輔導。修習本課程同學應參與課堂及上機實習、期中測驗、期末測驗。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週五 12:30~13:30 
指定閱讀
 Pagono, R.（2013）。行為科學統計學（潘中道、郭俊賢，譯）。台北：雙葉。（原著第十版出版於2011年） 
參考書目
 Pagano, R. (2012). Understanding statistics in the behavioral science (10th ed.). CA: Wadsworth Publishing.
Moore, D., & Notz, W.I. (2009). Statistics: Concepts and Controversies (7th ed.). NY: W.H. Freeman & Company.
Salkind, N.J. (2010). Statistics for People Who (Think They) Hate Statistics. CA: Sage Publications.
Stephen, P., & Hornby, S. (1997). Simple statistics for library and information professionals (2nd ed.). London: Library Association Publishing. 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 期末考 
30% 
  
2. 
 期中考 
30% 
  
3. 
 實習 
40% 
  
4. 
 課堂參與 
5% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 09/13  中秋節放假 
第2週
 09/20  課程簡介、統計與科學方法；基本概念與集中趨勢量數 
第3週
 09/27  常態曲線與Z分數 
第4週
 10/4  實習一：集中趨勢量數與統計圖表；EXCEL(博雅館408統計實習教室) 
第5週
 10/11  國慶日放假 
第6週
 10/18  相關分析 Correlation 
第7週
 10/25  線性迴歸 Correlation  
第8週
 11/01  實習二：相關分析與迴歸分析；SPSS介紹(博雅館408統計實習教室) 
第9週
 11/08  期中測驗 
第10週
 11/15  校慶停課 
第11週
 11/22  推論統計基礎概念 Probability 
第12週
 11/29  母數估計與假設檢定 Estimate & Test<br><ul><li>信賴區間</li><li>抽樣分布</li><li>假設檢定</li><li>Z檢定</li></ul> 
第13週
 12/06  t檢定 t Test 
第14週
 12/13  實習三：t檢定 - SPSS (博雅館408統計實習教室) 
第15週
 12/20  變異數分析 ANOVA<br>無母數分析、卡方檢定 Chi-square Test 
第16週
 12/27  推論統計總複習<br>研究信效度 
第17週
 1/3  實習四：ANOVA - SPSS (博雅館408統計實習教室) 
第18週
 1/10  期末測驗 Term Exam