課程資訊
課程名稱
研究方法與論文寫作
RESEARCH METHODS AND THESIS WRITING 
開課學期
94-2 
授課對象
圖書資訊學系  
授課教師
林珊如 
課號
LIS4015 
課程識別碼
106 47500 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二8,9(15:30~17:20) 
上課地點
系視聽室 
備註
 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/942writing9502 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

上課方式:講授 討論 報告分享 

課程目標
一、瞭解嬝?和寫作的關係
二、能善用資料蒐集的方法
三、能評鑑資訊及瞭解撰寫筆記的方法
四、能有效組織資訊架構,撰寫論文大綱
五、能使用正確的書目格式撰寫論文
六、能有效溝通簡報自己的研究成果
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
教科書(**)與指定參考讀物:
1. ** 李瑞麟編著(民85)。突破研究與寫作的困境,台北:茂榮。
2. 阿德勒著(Adler, M.J.)。 如何閱讀一本書(How to read a book) (簡明版)(張惠卿
編譯)。台北:桂冠。
3. Gibaldi, J., & Achtert, W.S. (1979). MLA Handbook for Writers of Research
Papers.
4. Publication Manual of the American Psychological Association. (5th ed.).
Washington, D.C.: American Psychological Association.
陳玉玲、王明傑編譯 (民93)美國心理學會出版手冊(五版):論文寫作格式。台
北:雙葉書廊 。
5. 淡江大學圖書館編。蒐集資料的方法(最新版)。http://www.lib.tku.edu.tw/
6. 其他網路參考資源:
http://www.cs.cmu.edu/~mleone/how-to.html (Collection of advice on paper
writing, speaking, doing research, etc.)
http://fl.hfu.edu.tw/writing/useful_links.htm (Useful Links for writing) 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
指定作業二,註解式書目 
25% 
書目整理與著錄格式練習,包括: 將期末報告的潛在參考資料,依照APA格式著錄。至少包涵下列各種資料類型:書籍、期刊論文、會議論文、博碩士論文、報紙、網路資源。  
2. 
期末報告 
50% 
四人一組 1.不超過十五頁A4紙,行距為雙行。 2.盡可能包含各種參考書目。 3.成績以報告是否能整合文獻及資料形成個人之見解、參考書目之深廣度與行文是否符合學術規範為主要考量。  
3. 
指定作業一,學習日誌 
25% 
尋找並擬定題目、說明研究動機、資料收集計畫、執行過程、與結果檢討。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  課程簡介:從閱讀一篇研究報告開始
發課程大綱 
第2週
2/28  國定假日 
第3週
3/07  題目選擇與研究問題之界定
*選題.PDF 
第4週
3/14  資料蒐集方法 (一)
*資料蒐集方法.PDF 
第5週
3/21  資料蒐集方法(二)
*評鑑.PDF 
第6週
3/28  資料評鑑與整理方法
交作業一 
第7週
4/04  溫書假 
第8週
4/11  *作業檢討* 
第9週
4/18  書面報告之規範(一)
*論文規範.PDF 
第10週
4/25  書面報告之規範(二)
*APA格式.PDF 
第11週
5/02  研究設計與研究倫理
*研究欺騙.PDF 
第12週
5/09  研究方法(一)量化研究
交作業二.PDF 
第13週
5/16  研究方法(二)質化研究
*研究方法 
第14週
5/23  *論文寫作經驗分享* 
第15週
5/30  口頭報告之準備
*簡報要領.PDF 
第16週
6/06  *期末口頭報告 
第17週
6/13  *期末口頭報告
交期末報告 
第18週
6/20  *期末口頭報告
交期末報告 
第19週
6/27  期末考週