課程資訊
課程名稱
資訊網路資源利用
INFORMATION COMPETENCY 
開課學期
97-1 
授課對象
 
授課教師
謝寶煖 
課號
LIS2001 
課程識別碼
106 23110 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三5,6(12:20~14:10) 
上課地點
普101 
備註
兼通識A56。。A56*:公民意識與社會分析、量化分析與數學素養領域。可充抵通識
總人數上限:150人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971info 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本學期課程內容與投影片請見課程Blog:
http://informationlit.blogspot.com/2007/02/blog-post.html
知識經濟時代,掌握資訊是贏家。工作、研究、學習,甚至生活,都離不開資訊。為了培養資訊世紀的學習型公民,歐美各級學校紛紛開設資訊能力的相關課程,將資訊能力與閱讀、寫作、和數學並列為學生必備的四項能力。本課程之設計目的就是要有系統地幫助同學熟悉研究過程,以批判和整合的觀點來解析資訊需求,有系統地蒐集資訊,評估資訊,進而有效地利用和管理有用的資訊,增進自我學習績效,以資訊激發創意,以知識增進生產力,使每位同學都成為優質的知識生產者。 

課程目標
本課程將採批判思考(critical thinking)與主動學習(active learning)取向,旨在訓練學生成為高效能之:知識追求者(Knowledge Seekers)、優質生產者(Quality Producers)、自導學習者 (Self-directed Learners)、團隊貢獻者(Group Contributors)、負責的資訊使用者。 透過本課程的學習,同學可以:
1.掌握研究的過程
2.了解知識的形成以及資訊的傳佈;
3.熟悉搜尋資訊的最適策略;
4.熟悉網路資源的搜尋策略與技術,並具備資訊品質的評估能力;
5.熟悉圖書館資源與服務,尤其是台大圖書館的資源與服務;
6.掌握資訊利用與管理的技巧。 
課程要求
出席;
用心做作業;
繳文期末專題報告展現學期學習成果。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週四 15:00~18:00
每週三 10:00~12:00 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與 
10% 
出席本課程是基本要求。將不定期以各種方式點名,缺席者視點名次數扣分! 
2. 
作業 
40% 
五次作業,計算四次高分,檔案放在課程Blog:http://informationlit.blogspot.com/2007/02/blog-post.html 
3. 
期末專題報告 
50% 
展現本學期之學期成果,詳見: http://informationlit.blogspot.com/2007/11/blog-post_28.html 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/17  課程導覽 
第2週
9/24  首部曲:選擇研究主題 
第3週
10/01  首部曲:建立背景知識 
第4週
10/08  EndNote 
第5週
10/15  二部曲:資訊策略/檢索技巧 
第6週
10/22  三部曲:搜尋策略:圖書資源 
第7週
10/29  三部曲:搜尋策略:網路資源(1) Google 
第8週
11/05  三部曲:搜尋策略:網路資源(2) Beyond Google 
第9週
11/12  三部曲:搜尋策略:期刊文獻/資料庫 
第10週
11/19  三部曲:搜尋策略:期刊文獻/資料庫 
第11週
11/26  三部曲:搜尋策略:引用文獻 WOS、Scopus、TSSCI、THCI 
第12週
12/03  三部曲:搜尋策略:期刊排名(JCR) 
第13週
12/10  三部曲:搜尋策略:博碩士論文 、研究/技術報告報紙新聞 
第14週
12/17  三部曲:搜尋策略:專利資訊 
第15週
12/24  五部曲:簡報技巧 
第16週
12/31  四部曲:做筆記、評述文獻 
第17週
1/07  繳交期末專題報告(紙本、教室繳交)