課程名稱 |
人文學資訊資源與服務 Information Sources and Services in Humanities |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
學程 經典人文學程 |
授課教師 |
蔡天怡 |
課號 |
LIS3034 |
課程識別碼 |
106 35120 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
圖資編目室 |
備註 |
領域:語言與文化。 總人數上限:35人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091LIS3034 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人文學的範圍非常廣,人文學者亦各有其特殊資訊需求與尋求行為,學科館員須掌握各種人文學資源,並且對於不同領域之人文學者資訊需求與尋求特性有所了解,方能提供適切之服務。本課程將介紹人文學之範疇、主要研究方法、學術傳播概況,以及人文學者的資訊需求、尋求與使用特性。同時,介紹各種人文學資源,包括:文學、史學、哲學、宗教、視覺藝術、表演藝術及民俗文化等資源。最後,探討各種人文學資源與圖書館利用教育之關係。 |
課程目標 |
本課程旨在協助未來可能成為人文學學科館員的學生作充分的準備。透過本課程,學生將了解人文學者的資訊需求、尋求與使用特性;經由課堂實作練習,學生將認識各種人文學資源,並練習檢索與利用各種人文學資源。此外,透過期中與期末報告,學生將經由訪談了解人文領域研究生使用各種資源之一手經驗,並綜合課堂介紹的資源,自製人文學學科資源示意圖。 |
課程要求 |
1.課前閱讀單元指定文獻
2.課堂參與(包括出席、小組討論及各種課程活動作業)
3.期中口頭與書面報告
4.期末口頭與書面報告
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
課程介紹 |
第2週 |
9/25 |
人文學的起源、範疇與發展 |
第3週 |
10/2 |
[中秋節調整放假] |
第4週 |
10/9 |
[國慶日補假] |
第5週 |
10/16 |
人文學的主要研究方法及人文領域的學術傳播 |
第6週 |
10/23 |
人文學者的資訊需求、尋求與資訊使用特性
學科資源示意圖(Pathfinder) |
第7週 |
10/30 |
一般性人文學資源
哲學與宗教資源 |
第8週 |
11/6 |
歷史學資源及歷史學者的資訊需求 |
第9週 |
11/13 |
期中口頭報告 |
第10週 |
11/20 |
主題書展選書 |
第11週 |
11/27 |
表演藝術資源及表演藝術工作者的資訊需求 |
第12週 |
12/4 |
表演藝術資源
民俗文化資源
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第13週 |
12/11 |
視覺藝術資源 |
第14週 |
12/18 |
人文學資源與圖書館利用教育 |
第15週 |
12/25 |
語言與文學資源 |
第16週 |
1/1 |
[開國紀念日] |
第17週 |
1/8 |
期末口頭報告 |
第18週 |
1/15 |
期末口頭報告 |