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課程名稱 |
圖書館統計學
Library Statistics |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學系 |
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授課教師 |
林維真 |
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課號 |
LIS4011 |
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課程識別碼 |
106 46400 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
第一周在圖資系館視聽教室上課，此後單周至博雅406上課，雙周至博雅408上課。
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011libstat |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為圖書資訊學系統計入門課程，主要介紹資料、統計方法與其在圖書館的應用。內容以統計概念、統計推理以及統計與人文科學的關係為主軸，簡介數據、機率與推論三大主題。
本課程教學含講演與不定時之實習。實習時間將複習教學進度與作業練習。 |
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課程目標 |
修畢本課程同學應具備以下基本統計概念：
1. 數據的產生：樣本選擇與實驗設計。
2. 資料分析：資料的組織與描述。
3. 機率：瞭解推論統計的基本原理
4. 統計推論：抽樣分配與假設檢定 |
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課程要求 |
1. 實習
2. 期中考
3. 期末考
4. 課堂參與 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 15:30~16:30 |
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指定閱讀 |
Pagono, R.（2011）。行為科學統計學（潘中道、郭俊賢，譯）。台北：雙葉。（原著第七版出版於2004年） |
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參考書目 |
Pagano, R. (2012). Understanding statistics in the behavioral science (10th ed.). CA: Wadsworth Publishing.
Moore, D., & Notz, W.I. (2009). Statistics: Concepts and Controversies (7th ed.). NY: W.H. Freeman & Company.
Salkind, N.J. (2010). Statistics for People Who (Think They) Hate Statistics. CA: Sage Publications.
Stephen, P., & Hornby, S. (1997). Simple statistics for library and information professionals (2nd ed.). London: Library Association Publishing. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
10% |
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2. |
期末考 |
30% |
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3. |
期中考 |
30% |
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4. |
實習 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/14 |
課程簡介、統計與科學方法 |
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第2週 |
09/21 |
基本概念與集中趨勢量數 |
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第3週 |
09/28 |
常態曲線與z分數 |
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第4週 |
10/05 |
實習一：集中趨勢量數與統計圖表 |
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第5週 |
10/12 |
相關 |
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第6週 |
10/19 |
實習二：相關 |
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第7週 |
10/26 |
線性迴歸 |
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第8週 |
11/02 |
敘述統計總複習<br>實習三：線性迴歸 |
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第9週 |
11/09 |
期中考
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第10週 |
11/16 |
期中測驗檢討 |
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第11週 |
11/23 |
推論統計之基本概念(假設、機率、檢定) |
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第12週 |
11/30 |
假設檢定 |
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第13週 |
12/07 |
平均數的抽樣分配與檢定<br>顯著水準、信賴區間、z檢定 |
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第14週 |
12/14 |
z檢定<br>單一樣本t檢定 |
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第15週 |
12/21 |
獨立樣本t檢定<br>變異數分析 |
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第16週 |
12/28 |
無母數檢定：卡方檢定<br>實習四：假設檢定 |
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第17週 |
2013/01/04 |
推論統計、相關分析與迴歸分析總複習 |
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第18週 |
01/11 |
期末考 |
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