課程名稱 |
圖書館統計學 Library Statistics |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
文學院 圖書資訊學系 |
授課教師 |
林維真 |
課號 |
LIS4011 |
課程識別碼 |
106 46400 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
|
備註 |
第一周在圖資系館視聽教室上課,此後單周至博雅406上課,雙周至博雅408上課。 總人數上限:70人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011libstat |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程為圖書資訊學系統計入門課程,主要介紹資料、統計方法與其在圖書館的應用。內容以統計概念、統計推理以及統計與人文科學的關係為主軸,簡介數據、機率與推論三大主題。
本課程教學含講演與不定時之實習。實習時間將複習教學進度與作業練習。 |
課程目標 |
修畢本課程同學應具備以下基本統計概念:
1. 數據的產生:樣本選擇與實驗設計。
2. 資料分析:資料的組織與描述。
3. 機率:瞭解推論統計的基本原理
4. 統計推論:抽樣分配與假設檢定 |
課程要求 |
1. 實習
2. 期中考
3. 期末考
4. 課堂參與 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
每週三 15:30~16:30 |
指定閱讀 |
Pagono, R.(2011)。行為科學統計學(潘中道、郭俊賢,譯)。台北:雙葉。(原著第七版出版於2004年) |
參考書目 |
Pagano, R. (2012). Understanding statistics in the behavioral science (10th ed.). CA: Wadsworth Publishing.
Moore, D., & Notz, W.I. (2009). Statistics: Concepts and Controversies (7th ed.). NY: W.H. Freeman & Company.
Salkind, N.J. (2010). Statistics for People Who (Think They) Hate Statistics. CA: Sage Publications.
Stephen, P., & Hornby, S. (1997). Simple statistics for library and information professionals (2nd ed.). London: Library Association Publishing. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
10% |
|
2. |
期末考 |
30% |
|
3. |
期中考 |
30% |
|
4. |
實習 |
30% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/14 |
課程簡介、統計與科學方法 |
第2週 |
09/21 |
基本概念與集中趨勢量數 |
第3週 |
09/28 |
常態曲線與z分數 |
第4週 |
10/05 |
實習一:集中趨勢量數與統計圖表 |
第5週 |
10/12 |
相關 |
第6週 |
10/19 |
實習二:相關 |
第7週 |
10/26 |
線性迴歸 |
第8週 |
11/02 |
敘述統計總複習<br>實習三:線性迴歸 |
第9週 |
11/09 |
期中考
|
第10週 |
11/16 |
期中測驗檢討 |
第11週 |
11/23 |
推論統計之基本概念(假設、機率、檢定) |
第12週 |
11/30 |
假設檢定 |
第13週 |
12/07 |
平均數的抽樣分配與檢定<br>顯著水準、信賴區間、z檢定 |
第14週 |
12/14 |
z檢定<br>單一樣本t檢定 |
第15週 |
12/21 |
獨立樣本t檢定<br>變異數分析 |
第16週 |
12/28 |
無母數檢定:卡方檢定<br>實習四:假設檢定 |
第17週 |
2013/01/04 |
推論統計、相關分析與迴歸分析總複習 |
第18週 |
01/11 |
期末考 |
|