1.本課程由文學領域老師合授，以中文授課。
2.內容涵蓋日本中古、中世、近世、近代、現代文學等，各領域專長之教師透過文本解讀，解說各時代文學之特色、文化之呈現；藉此讓學生對日本文學的時代性、如何傳承、如何消化再架構等有一概括性之了解。以下就各領域內容分項敘述：
（一）平安時代的文學與文化：和歌、物語、隨筆以及日記等平安時代的各類文學作品中，常可見到與當時的器物及風俗禮儀相關的描寫。本單元將一面簡述當時的文化背景，一面透過閱讀作品文本，確認當時的文學作品如何活用上述的相關知識。
（二）日本佛教文學與文化：日本文學、文化的生成與佛教有著密切關係，而中世期更是新佛教崛起，與既有佛教相互碰撞、融合的重要階段。此時中國的禪宗與新儒家等思想透過往返中日間的僧侶大量傳入日本，對日本後世的文學與文化產生了莫大影響。本課程從中世期的散文文學，介紹古代日本的神佛信仰，如何看待現世與來生，以及日本中世的審美觀。
（三）江戶時代的文學與文化：透過江戶時代以町人為主要創作和閱讀觀賞對象的雅俗文藝，例如：小說、俳句、漢詩、歌舞伎、文樂等，本學期以具代表性的三位作家的俳句作品進行分析討論，呈現日本文學文化引人入勝之處，釐清中日文學的共性與殊相，同時思考傳統與現代日本社會文化的關聯性。
（四）日本近代南方文學：日本自明治時期開始提倡南進論。在南進論的影響下，日本國內開始將目光的焦點轉移至南方，對南方的關注也逐漸高漲。許多的作家動身前往南方並寫下許多與南方相關的作品；抑或雖未親身替驗南方生活卻也以南方為背景撰寫故事。然而，在這些以南方為背景的相關作品中所呈現的南方形象，卻未必是根據真實的南方情況構築而成。本課程藉由閱讀島田?三的漫畫以及作家中島敦的作品，初步認識日本近代南方文學。 

1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。