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課程名稱 |
日本思想名著選讀上
Readings in Japanese thinking Masterpieces (1) |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
文學院 日本語文學系 |
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授課教師 |
辻本雅史 |
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課號 |
JpnL3057 |
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課程識別碼 |
107 32401 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
文16 |
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備註 |
日語授課。
總人數上限：45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將挑選幾個在日本近世中具有代表性的思想進行概略性的講解，其中特別著重於構成日本近世思想史基底的幾大儒學思想，透過探討其思想的展開與形成過程、同時代歷史脈絡的關聯，讓大家可以了解江戶時代的知識是如何流通、形成；接著也會將焦點擺在傳遞知識的媒介之上，探討知識傳達媒介於日本思想史上的社會意義，並更進一步讓大家了解同樣擁有經書的中國、朝鮮的儒學之間的差異。 |
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課程目標 |
瞭解日本思想史的同時，也希望針對研究方向思考。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
田尻祐一郎『江戸の思想史』中公新書、2011年
子安宣邦『江戸思想史講義』岩波書店、2010年
渡辺浩『日本政治思想史〔１７－１９世紀〕』東京大学出版会、2010年 |
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指定閱讀 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
80% |
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2. |
出席率 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
課程介紹：課程目標、內容、評量方式、思想史的思考方法 |
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第2週 |
9/23 |
日本近世的社會特徵：兵農分離與石高制度、「媒體革命」及知識的轉換 |
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第3週 |
9/30 |
儒學受容與近世儒學的成立：藤原惺窩、林羅山 |
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第4週 |
10/07 |
日本朱子學的成立：山崎闇齋和闇齋學派 |
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第5週 |
10/14 |
批判朱子學的思想１：伊藤仁齋思想的形成 |
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第6週 |
10/21 |
仁齋學的展開－「人倫日用之學」的構造與意義 |
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第7週 |
10/28 |
貝原益軒的學問與思想 |
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第8週 |
11/04 |
氣的思想與養生論 |
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第9週 |
11/11 |
期中考 |
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第10週 |
11/18 |
出版媒體與益軒 |
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第11週 |
11/25 |
批判朱子學的思想２：荻生徂徠 |
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第12週 |
12/02 |
徂徠學的方法與構造 |
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第13週 |
12/09 |
徂徠學的人類觀與經世學 |
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第14週 |
12/16 |
民眾的思想１：石田梅岩的思想形成 |
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第15週 |
12/23 |
石田梅岩的開悟與開講 |
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第16週 |
12/30 |
思想媒介的轉換：從文字到聲音 |
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第17週 |
1/06 |
石門心學與心學道話 |
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第18週 |
1/13 |
期末報告 |
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