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課程名稱 |
當代藝術研究一
Contemporary Art Study (Ⅰ) |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
駱麗真 |
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課號 |
Thea1117 |
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課程識別碼 |
109 15300 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
普305 |
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備註 |
第一週上課未到者不得修課。兼為藝術設計學程課程。學程學生優先選課。兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021CA01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
當代藝術具有快速更迭、複合媒材、跨領域之特性，近年來與科技接軌更是時代趨勢。
課程將以當代藝術的形式、內容、特性與當代藝術的新意象為主軸，分層介紹如下：
—形式:複合媒材/裝置/行動/新興媒體與數位技術…
—內容:以觀念藝術為前導,政治/性別議題/經濟…
—特性:
*快速更迭-新藝術可能性不斷出現/藝術家與藝術性快速被消費
*複合媒材-觀念先於技巧/現成物使用的成熟度
*跨領域-藝術也開始與舞蹈、戲劇、電影、音樂以及其他領域間交換養分
*與科技接軌-藝術欣賞與專業評論經驗法則因而改變/藝術家身分擴張/「無牆美術館」概念的實現
—當代藝術的新意象
*展場的突破-替代空間
*藝術的共構-策展人、藝術家、收藏體系
*期程展的推波助瀾
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課程目標 |
當代藝術呈現在觀眾面前的形式多元，如何讓學生在接觸作品時能夠正確解讀與賞析作品，並發展自我觀點，將是課程首要目標。 同時，讓學生了解當代藝術發展之歷程亦為本課程目標之一，希望經由藝術史脈絡之介紹，讓學生了解當代藝術如何由現代藝術ㄧ路轉變而來，其中又蘊含那些經典的藝術哲思。 |
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課程要求 |
1. 課後自行參觀美術館，私人畫廊，以及替代空間之展演，按課程規定完成觀察記錄
2. 每月進行藝術文章，藝評選讀，並由同學自行分組選定議題，帶領書報討論
3. 參與校外參訪(不接受請假)
4. 參與課程網路討論
校外教學活動規劃：
參訪活動：參觀藝術團體“豪華朗機工“工作室
地點：新北市唭哩岸站附近的 DECADE x LuxuryLogico x ACETONE 藝術創作聚落
活動流程：
pm12:00校門口集合
pm12:00-1:00交通車前往
pm1:00-2:30參訪
pm2-:30-3:10交通車回到校門口
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論
Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture
作者：瑪莉塔．史特肯、莉莎．卡萊特
原文作者：Marita Sturken、Lisa Cartwright
譯者：陳品秀
出版社：臉譜
出版日期：2009年11月06日
語言：繁體中文 ISBN：9789862350645 |
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指定閱讀 |
差異與實踐 : 當代藝術哲學研究
作者：劉千美/著
出版社：立緒
出版日期：2001年03月29日
語言：繁體中文 ISBN：9570411163 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
20% |
分組進行小組課堂報告，針對本學期任何一單元，進行更深或更廣推演 |
2. |
到課率+良好互動 |
30% |
鼓勵同學上課踴躍參與討論，此部分評量也包含課堂互動與網路討論區互動 |
3. |
按時交作業 |
30% |
上課筆記；學習單；觀展心得 |
4. |
期中考 |
20% |
主要在督促同學理解與整理期中之前的課程內容，書報討論，以及網論議題思考，以開放性問題讓同學可以充分發揮觀點 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2010/09/13 |
本學期課程進度與作業規範介紹 |
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第2週 |
2010/09/20 |
中秋連假 |
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第3週 |
201009/27 |
藝術的本質 藝術的3個W，Why？What？How？
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第4週 |
2010/10/04 |
從現代藝術到當代藝術-1 |
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第5週 |
2010/10/11 |
從現代藝術到當代藝術-2 |
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第6週 |
2013/10/18 |
從現代藝術到當代藝術-3 |
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第7週 |
2010/10/25 |
從現代藝術到當代藝術-4 |
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第8週 |
2010/11/01 |
本週調課（不上課） |
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第9週 |
2010/11/08 |
1. 攝影博物館籌備處 張振豐老師演講
2. 繳交期中報告(線上)+繳交上課筆記(紙本)
3. 11/08 pm9:00前上傳學習單（電影：蒙娜麗莎的微笑） |
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第10週 |
2010/11/15 |
重要的當代藝術議題-裝置藝術...............but聽說這週校慶放假 |
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第11週 |
2010/11/22 |
由現代藝術到當代藝術 |
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第12週 |
2010/11/29 |
校外參觀-豪華朗機工工作室 |
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第13週 |
2010/12/06 |
策展人張晴文演講
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第14週 |
2010/12/13 |
重要的當代藝術議題-地景藝術/公共藝術/閒置空間再利用 |
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第15週 |
2010/12/20 |
重要的當代藝術議題-行為藝術與身體藝術 |
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第16週 |
2010/12/27 |
新興的藝術議題-新媒體藝術 or 觀念藝術與跨領域 or 文化創意產業案例 |
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第17週 |
2011/01/03 |
期末報告-01 |
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第18週 |
2011/01/10 |
期末報告-02 |