課程資訊
課程名稱
當代藝術研究一
Contemporary Art Study (Ⅰ) 
開課學期
100-1 
授課對象
學程  藝術設計學程  
授課教師
駱麗真 
課號
Thea1117 
課程識別碼
109 15300 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四5,6(12:20~14:10) 
上課地點
共204 
備註
藝術設計學程學生優先選課。屬藝術設計學程「設計基礎類」。兼通識A1*。
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001CA01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

當代藝術具有快速更迭、複合媒材、跨領域之特性,近年來與科技接軌更是時代趨勢。
課程將以當代藝術的形式、內容、特性與當代藝術的新意象為主軸,分層介紹如下:
—形式:複合媒材/裝置/行動/新興媒體與數位技術…
—內容:以觀念藝術為前導,政治/性別議題/經濟…
—特性:
*快速更迭-新藝術可能性不斷出現/藝術家與藝術性快速被消費
*複合媒材-觀念先於技巧/現成物使用的成熟度
*跨領域-藝術也開始與舞蹈、戲劇、電影、音樂以及其他領域間交換養分
*與科技接軌-藝術欣賞與專業評論經驗法則因而改變/藝術家身分擴張/「無牆美術館」概念的實現
—當代藝術的新意象
*展場的突破-替代空間
*藝術的共構-策展人、藝術家、收藏體系
*期程展的推波助瀾 

課程目標
當代藝術呈現在觀眾面前的形式多元,如何讓學生在接觸作品時能夠正確解讀與賞析作品,並發展自我觀點,將是課程首要目標。
同時,讓學生了解當代藝術發展之歷程亦為本課程目標之一,希望經由藝術史脈絡之介紹,讓學生了解當代藝術如何由現代藝術ㄧ路轉變而來,其中又蘊含那些經典的藝術哲思。 
課程要求
1.課後自行參觀美術館,私人畫廊,以及替代空間之展演
2.每月進行藝術文章,藝評選讀
3.參與課程網路討論 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1. Edward Lucie-Smith ,〈20世紀偉大的藝術家〉,聯經
2. Robert Hughes,〈The Shock of the New〉,McGraw-Hill, INC.
3. 行政院文建會,〈台灣當代美術大系〉(叢書) ,藝術家出版社 
指定閱讀
1.論藝術的本質-名家精選集
The Nature of Art an Anthology
編著:湯瑪斯.華騰伯格Thomas E. Wartenberg
策劃:MeDA,博物館教育發展協會
出版:五觀藝術管理有限公司
ISBN:957-29065-2-6
2.差異與實踐 : 當代藝術哲學研究
作者:劉千美/著
出版社:立緒
出版日期:2001年03月29日
ISBN:9570411163 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  本學期課程進度與作業規範介紹 
第2週
9/22  藝術的本質 
第3週
9/29  藝術的3個W,Why?What?How? 
第4週
10/06  從現代藝術到當代藝術-1 
第5週
10/13  從現代藝術到當代藝術-2 
第6週
10/20  從現代藝術到當代藝術-3-01 
第7週
10/27  從現代藝術到當代藝術-3-02 
第8週
11/03  校外參觀-未來之身 
第9週
11/10  期中考+繳交上課筆記(筆記加分) 
第10週
11/17  重要的當代藝術議題-裝置藝術 
第11週
11/24  重要的當代藝術議題-行為藝術與身體藝術 
第12週
12/01  重要的當代藝術議題-地景藝術/公共藝術 
第13週
12/08  校外參觀:藝術家楊茂林工作室 繳交期末報告大綱 
第14週
12/15  藝術評論與回饋-01-畫廊協會產經研究室 石隆盛演講 
第15週
12/22  興新的藝術議題(暫定:新媒體藝術) 或專業觀摩:閒置空間再利用或文化創意產業案例 或重要的當代藝術議題-觀念藝術與跨領域 
第16週
12/29  藝術評論與回饋-02-座談演講 
第17週
1/05  期末報告-01 
第18週
  期末報告-02