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課程名稱 |
造形美學與設計
Shape Aesthetics and Design |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
學程 藝術設計學分學程 |
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授課教師 |
傅銘傳 |
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課號 |
Thea1133 |
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課程識別碼 |
109 16400 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
共204 |
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備註 |
兼為藝術設計學程課程。本系及學程學生優先選課。屬進階設計實務類。
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Thea1133_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在對造形美感的養成，包括：認識自然形態之美、幾何比例美學、美感形式的原理與運用，以及體驗形態與空間之美，進而引導學生學習材料運用、創作表現以及審美技巧，透過觀察、討論與創作等方式，達成提升造形美感與創作設計的能力。 |
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課程目標 |
1. 瞭解造形美感的各種形式表現。
2. 學習將創作造形具體化與美感化。
3. 培養掌握視覺美感能力與創作設計的體驗。 |
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課程要求 |
1. 課程單元設計作品。
2. 期中期末創作發表。
3. 課堂參與主動學習與發表。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1. Charles Wallschlaeger & Cynthia Busic-Snyder,1996, Basic Visual Conepts and Principles, Brown & Benchmark Publishers, USA.
2. 朝倉直巳，呂清夫譯，1985，《藝術設計的平面構成》，梵谷出版，台北。 |
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參考書目 |
1. 朝倉直巳，呂清夫譯，1985，《藝術設計的立體構成》，龍溪圖書，台北。
2. 三井秀樹，林品章譯，1996，《平面、色彩、立體構成》，龍溪圖書，台北。
3. 林品章，1986，《商業設計》，藝術家出版，台北。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時上課表現 |
30% |
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2. |
期中報告發表 |
30% |
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3. |
期末報告與展示 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
a.課程介紹
b.造形之點線面體概述。 |
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第2週 |
9/22 |
單元一:
a.美的形式賞析與記錄
b.群化原理與設計 |
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第3週 |
9/29 |
作品發表:美的形式觀察記錄
自然之美.人造之美 |
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第4週 |
10/06 |
單元二:文字造形之美-影像表現 |
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第5週 |
10/13 |
作品發表:文字造形之美
單元三: 影像創作:桌曆設計 |
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第6週 |
10/20 |
桌曆創作設計評析 |
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第7週 |
10/27 |
單元三桌曆設計作品發表 |
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第8週 |
11/03 |
單元四: 平面造形分割之美 |
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第9週 |
11/10 |
平面造形分割作品評析 |
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第10週 |
11/17 |
單元四分割作品評圖發表 |
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第11週 |
11/24 |
單元五:平面分割表現運用於
海報、封面設計 |
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第12週 |
12/01 |
平面分割造形於海報設計運用評析 |
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第13週 |
12/08 |
單元五: 平面分割於海報設計創作
發表 |
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第14週 |
12/15 |
單元六: 錯覺與正負形設計之美 |
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第15週 |
12/22 |
正負形與分割關係線設計實作 |
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第16週 |
12/29 |
單元六正負形設計作品發表 |
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第17週 |
1/05 |
正負形與文字組合設計運用 |
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第18週 |
1/12 |
正負形與文字組合運用發表
學期創作整理與討論 |