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課程資訊 |
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課程名稱 |
導演創作專題一 Creative Projects for Directors (Ⅰ) | ||||||||||||||||
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開課學期 |
104-1 | ||||||||||||||||
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 | ||||||||||||||||
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授課教師 |
伊維德 | ||||||||||||||||
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課號 |
Thea2622 | ||||||||||||||||
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課程識別碼 |
109 23130 | ||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
3 | ||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) | ||||||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
需經面談，第一次上課不到請退選。所有學生均須參與田野調查。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限：12人 | ||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
開發非傳統文本的導演與創作方式，包括詩、小說、新聞、真實事件等為基底的各類呈現，以及在地的田野踏查。 | ||||||||||||||||
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課程目標 |
希望能由師生共同開發新的表演類型，推向「城市劇場」的實境演出，提供未來藝術家與新世代公民更多元的社會與藝術視野。 | ||||||||||||||||
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課程要求 |
1. 本課程將嘗試安排多次田野調查，師生全體於期末在校內外非傳統表演空間共同創作呈現，無誠勿試。
2. 限修過導一、表一等基礎課程以上的同學選修；尤其歡迎對藝術與現實樂於思考的學生參與，不以導演及演員為限。 3. 所有學生均須參與田野調查。 4. 人數限制：6-12人。第1次上課不到請退選。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 | ||||||||||||||||
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指定閱讀 |
(1) 楊莉莉。《新世代的法國戲劇導演》。臺北：國立臺北藝術大學，2014.12。
(2) 畢恆達。《空間就是想像力》。臺北：心靈工坊，2014.4。 (3) Lehmann, Hans-Thies.《後戲劇劇場》（李亦男譯）。北京大學出版社，2010.10。 (4) 姚瑞中。《台灣行為藝術檔案》，臺北：遠流出版，2005.8。 |
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參考書目 |
(1) 楊莉莉。《向不可能挑戰：法國戲劇導演安端維德志1970年代》。臺北：國立臺北藝術大學，2012.11。
(2) Fischer-Lichte, Erika。《行為表演美學──關於演出的理論》（余匡复譯），上海：華東師範大學出版社，2012.9。 (3) 王墨林。《台灣身體論》。臺北：左耳文化出版，2009.6。 | ||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 | 環境劇場與實境劇場導論 |
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第2週 |
9/23 | 黃雯分享：城市與島嶼的藝術冒險 |
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第3週 |
9/30 | 研讀畢恆達《空間就是想像力》 |
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第4週 |
10/07 | 詩演出試作 |
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第5週 |
10/14 | 研讀楊莉莉《新世代的法國戲劇導演》 |
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第6週 |
10/21 | 小說演出試作 |
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第7週 |
10/28 | 研讀Hans-Thies Lehmann《后戏剧剧场》 |
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第8週 |
11/04 | 新聞文本演出試作 |
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第9週 |
11/11 | 研讀姚瑞中《台灣行為藝術檔案》 |
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第10週 |
11/18 | 田野訪查 |
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第11週 |
11/25 | 田野報告 |
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第12週 |
12/02 | 計畫與設計討論 |
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第13週 |
12/09 | 計畫與設計討論 |
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第14週 |
12/16 | 初呈 |
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第15週 |
12/23 | 複呈 |
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第16週 |
12/30 | 整排 |
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第17週 |
1/06 | 期末呈現 |
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第18週 |
1/13 | 檢討 |