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課程名稱 |
聲音
VOICE |
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開課學期 |
95-1 |
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授課對象 |
學程 歐洲暨歐盟研究學程 |
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授課教師 |
朱靜美 |
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課號 |
Thea2608 |
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課程識別碼 |
109 23410 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
一號館110實驗劇場 |
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備註 |
戲劇系學生優先。須經教師同意始得修課。兼為傳播學程。
總人數上限：40人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
聲音和肢體是表演藝術家展現角色的主要工具。如同肢體演繹，聲音能創造一首樂章，氣氛和不同角色的性格等等。本課程綜合Berry和Grotowski兩大聲音訓練的技巧，透過各種肢體的開發，讓學生認識製造聲音的身體及各處共鳴腔，擴大音域與音量。此外，藉由發音咬字、繞口令，以及聲音與肢體的結合、聲音與意象的結合等練習，破除初學者發聲的心理障礙，使語音清晰，並真實不做作地表達人的內心世界。
教學內容：
1.聲音的要素：音量、音域、速度、音調、音色。
2.認識製造聲音的身體
3.腹式呼吸法
4.Berry & Grotowski發聲法
5.音量及音域的擴大
6.聲音與意象的結合：聲音把字塗上顏色
7.聲音與肢體的結合 |
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課程目標 |
本課程的目的是提高學習者對自己聲音特質的自覺，認識發聲器官的錯誤使用方法，並引導初學者統合身心，以達到有效率的發聲、咬字清晰、擴大音量及音域，豐富嗓音的表達力。 |
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課程要求 |
本課程授課內容與任蓉老師之「聲音訓練」課大致相同，因此凡修習過「聲音訓練」課的同學，請勿重複修習「聲音」課。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Berry, Cicely. Voice and the Actor. New York: MACMILLAN,1991
2. Grotowski, Jerry, Towards a Poor Theatre: London: Macmillan,1975.
3. Pasolli, Robert. A Book on the Open theatre. New York: Bobbs-Merril,1970.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
Meredith Monk聲音示範
Tadashi Suzuki聲音示範 |
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第2週 |
9/25 |
認識發聲部位
Berry &Grotowski 發聲法 |
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第3週 |
10/02 |
Berry暖聲法
Berry &Grotowski 發聲法 |
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第4週 |
10/09 |
共鳴腔的練習 |
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第5週 |
10/16 |
共鳴腔的練習 |
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第6週 |
10/23 |
腹部發聲法 |
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第7週 |
10/30 |
腹部發聲法 |
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第8週 |
11/06 |
腹部發聲法 |
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第9週 |
11/13 |
腹部發聲法 |
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第10週 |
11/20 |
發音咬字 |
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第11週 |
11/27 |
發音咬字 |
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第12週 |
12/04 |
發音咬字 |
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第13週 |
12/11 |
聲音做工 |
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第14週 |
12/18 |
聲音與肢體的結合 |
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第15週 |
12/25 |
聲音與肢體的結合 |
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第16週 |
1/01 |
聲音與肢體的結合 |
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第17週 |
1/08 |
聲音與肢體的結合 |
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第18週 |
1/15 |
期末呈現 |
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