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課程名稱 |
舞台設計一
Stage Design (Ⅰ) |
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開課學期 |
114-1 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
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授課教師 |
李柏霖 |
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課號 |
Thea2007 |
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課程識別碼 |
109 24010 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五5,6,7(12:20~15:10) |
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上課地點 |
總一館201 |
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備註 |
外系生修課需經教師同意。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
舞台設計一是入門基礎課程，本學期將設計三個不同類型的文本，透過課堂的討論交流，引導學生挖掘故事內涵與角色狀態，進而打造出劇中的世界。
課堂將指導學生如何收集圖片資料、手繪空間素描、基本製圖、製作1:100的草模與彩模，將文本空間與設計概念視覺化。 |
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課程目標 |
待補1. 培養學生掌握文本本質與舞台空間的敏銳度
2. 認識設計過程，掌握基本的手繪與模型製作技巧
3. 提升對於作品的直覺反應能力
4. 透過看戲、設計作品賞析，開闊學生對於設計的想像與視野 |
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課程要求 |
課堂重視學生彼此的想法交流，大家需踴躍發言討論，積極給予意見回饋。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
5 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Aronson, Arnold. Ming Cho Lee: A Life in Design. Theatre Communications Group, 2014.
2. Woodbridge, Patricia, and Hal Tine. Designer Drafting and Visualizing for the Entertainment World. 2nd ed., Routledge, 2013. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出缺席 |
30% |
一、每堂課點名，累計三次缺課者以不及格論。
二、兩次遲到等同缺課一次。
三、公假、生理假、病假、喪假與特殊緊急事件，依照學校規定處理，並檢附所需之相關證明，由任課教師確認後得以準假；此外其他事由皆屬缺課登記。 |
2. |
期中期末作品 |
50% |
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3. |
課堂參與 |
10% |
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4. |
設計師報告 |
10% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/05 |
課程介紹、指定劇本、基本三視圖學、工具材料、空間速寫聯想練習、設計師介紹 |
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第2週 |
09/12 |
Project 1: 劇本討論、視覺資料收集、黑盒與草模教學 |
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第3週 |
09/19 |
Project 1: 舞台素描、視覺資料收集、角色照片集 、模型教學、1:100劇場完成 |
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第4週 |
09/26 |
Project 1: 舞台素描定稿、設計師介紹、Portal呈現
Project 2: 劇本討論 |
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第5週 |
10/03 |
Project 2: 舞台素描、視覺資料收集、角色照片集、模型教學 |
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第6週 |
10/10 |
國慶日(放假日)、1:50劇場製作 |
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第7週 |
10/17 |
Project 2: 1:100模型 |
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第8週 |
10/24 |
臺灣光復暨金門古寧頭大捷紀念日遇例假日補假、1:50劇場完成、設計師介紹二 |
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第9週 |
10/31 |
Project 2: 1:100模型定稿
Project 3: 劇本討論 |
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第10週 |
11/07 |
Project 3: 舞台素描、視覺資料收集、角色照片集 |
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第11週 |
11/14 |
Project 3: 1:100模型 |
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第12週 |
11/21 |
Project 3：1:100模型 |
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第13週 |
11/28 |
Project 3：1:50模型 |
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第14週 |
12/05 |
Project 3：1:50模型 |
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第15週 |
12/12 |
Project 3：1:50模型完稿 |
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第16週 |
12/19 |
期末呈現 |
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