課程名稱 |
素描 Life Drawing |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
授課教師 |
彭健宇 |
課號 |
Thea1802 |
課程識別碼 |
109 14200 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4,5(10:20~13:10) |
上課地點 |
總一館106 |
備註 |
須經面談,或經任課教師同意。兼為藝術設計學程課程。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
當言語無法明確傳達訊息時,隨手拿起筆來畫圖經常是更直接更精采的表達方式。
畫圖需要理性的觀察與感性的表達兩階段的搭配結合,即便現在許多的藝術家與設計師習慣完全仰賴電腦來創作,手繪仍舊是最直覺最接近腦的表現方式,美國劇場設計巨擘李名覺便經常利用隨手畫在餐巾紙或便條紙上的草圖來與導演溝通設計的方向。
課程內容將包含四部分:
1. 人體/人像
2. 環境/場景
3. 人物/角色
4. 動作/想像
上課時間以人體/人像的練習為主,回家作業則每周指定。
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課程目標 |
1. 訓練觀察的敏銳度。
2. 培養手繪技巧與抽象化的表達。
3. 運用不同媒材與色彩創作不同風格作品。
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課程要求 |
1. 學生需投入所有課內繪畫活動,及完成課外作業。
2. 期末總評時完整呈現本學期作品。
3. 課堂中學員需踴躍參與討論。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1.Parramochn編輯群,《藝用解剖學》。 台北市:積木出版社,2004。
2. 莎拉.席姆伯特,約翰.戴維斯/攝影,《藝用解剖全書》。 台北市:積木出版社,2006。
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參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出缺席 |
25% |
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2. |
課堂參與 |
25% |
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3. |
作品表現 |
25% |
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4. |
期末呈現 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
人體素描一 |
第2週 |
9/25 |
人體素描二 |
第3週 |
10/02 |
人體素描三 |
第4週 |
10/09 |
人體素描四 |
第5週 |
10/16 |
人體素描五 |
第6週 |
10/23 |
人體素描六 |
第7週 |
10/30 |
人體素描七 |
第8週 |
11/06 |
人體素描八 |
第9週 |
11/13 |
人體素描九 |
第10週 |
11/20 |
人體素描十 |
第11週 |
11/27 |
人體素描十一 |
第12週 |
12/04 |
人體素描十二 |
第13週 |
12/11 |
人體素描十三 |
第14週 |
12/18 |
人體素描十四 |
第15週 |
12/25 |
人體素描十五 |
第16週 |
1/01 |
人體素描十六 |
第17週 |
1/08 |
人體素描十七 |
第18週 |
1/15 |
人體素描十八 |