課程名稱 |
當代藝術研究一 Contemporary Art Study (Ⅰ) |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
駱麗真 |
課號 |
Thea1117 |
課程識別碼 |
109 15300 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
普305 |
備註 |
第一週上課未到者不得修課。兼為藝術設計學程課程。學程學生優先選課。兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021CA01 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
當代藝術具有快速更迭、複合媒材、跨領域之特性,近年來與科技接軌更是時代趨勢。
課程將以當代藝術的形式、內容、特性與當代藝術的新意象為主軸,分層介紹如下:
—形式:複合媒材/裝置/行動/新興媒體與數位技術…
—內容:以觀念藝術為前導,政治/性別議題/經濟…
—特性:
*快速更迭-新藝術可能性不斷出現/藝術家與藝術性快速被消費
*複合媒材-觀念先於技巧/現成物使用的成熟度
*跨領域-藝術也開始與舞蹈、戲劇、電影、音樂以及其他領域間交換養分
*與科技接軌-藝術欣賞與專業評論經驗法則因而改變/藝術家身分擴張/「無牆美術館」概念的實現
—當代藝術的新意象
*展場的突破-替代空間
*藝術的共構-策展人、藝術家、收藏體系
*期程展的推波助瀾
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課程目標 |
當代藝術呈現在觀眾面前的形式多元,如何讓學生在接觸作品時能夠正確解讀與賞析作品,並發展自我觀點,將是課程首要目標。 同時,讓學生了解當代藝術發展之歷程亦為本課程目標之一,希望經由藝術史脈絡之介紹,讓學生了解當代藝術如何由現代藝術ㄧ路轉變而來,其中又蘊含那些經典的藝術哲思。 |
課程要求 |
1. 課後自行參觀美術館,私人畫廊,以及替代空間之展演,按課程規定完成觀察記錄
2. 每月進行藝術文章,藝評選讀,並由同學自行分組選定議題,帶領書報討論
3. 參與校外參訪(不接受請假)
4. 參與課程網路討論
校外教學活動規劃:
參訪活動:參觀藝術團體“豪華朗機工“工作室
地點:新北市唭哩岸站附近的 DECADE x LuxuryLogico x ACETONE 藝術創作聚落
活動流程:
pm12:00校門口集合
pm12:00-1:00交通車前往
pm1:00-2:30參訪
pm2-:30-3:10交通車回到校門口
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
差異與實踐 : 當代藝術哲學研究
作者:劉千美/著
出版社:立緒
出版日期:2001年03月29日
語言:繁體中文 ISBN:9570411163 |
參考書目 |
觀看的實踐:給所有影像世代的視覺文化導論
Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture
作者:瑪莉塔.史特肯、莉莎.卡萊特
原文作者:Marita Sturken、Lisa Cartwright
譯者:陳品秀
出版社:臉譜
出版日期:2009年11月06日
語言:繁體中文 ISBN:9789862350645 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末報告 |
20% |
分組進行小組課堂報告,針對本學期任何一單元,進行更深或更廣推演 |
2. |
到課率+良好互動 |
30% |
鼓勵同學上課踴躍參與討論,此部分評量也包含課堂互動與網路討論區互動 |
3. |
按時交作業 |
30% |
上課筆記;學習單;觀展心得 |
4. |
期中考 |
20% |
主要在督促同學理解與整理期中之前的課程內容,書報討論,以及網論議題思考,以開放性問題讓同學可以充分發揮觀點 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2010/09/13 |
本學期課程進度與作業規範介紹 |
第2週 |
2010/09/20 |
中秋連假 |
第3週 |
201009/27 |
藝術的本質 藝術的3個W,Why?What?How?
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第4週 |
2010/10/04 |
從現代藝術到當代藝術-1 |
第5週 |
2010/10/11 |
從現代藝術到當代藝術-2 |
第6週 |
2013/10/18 |
從現代藝術到當代藝術-3 |
第7週 |
2010/10/25 |
從現代藝術到當代藝術-4 |
第8週 |
2010/11/01 |
本週調課(不上課) |
第9週 |
2010/11/08 |
1. 攝影博物館籌備處 張振豐老師演講
2. 繳交期中報告(線上)+繳交上課筆記(紙本)
3. 11/08 pm9:00前上傳學習單(電影:蒙娜麗莎的微笑) |
第10週 |
2010/11/15 |
重要的當代藝術議題-裝置藝術...............but聽說這週校慶放假 |
第11週 |
2010/11/22 |
由現代藝術到當代藝術 |
第12週 |
2010/11/29 |
校外參觀-豪華朗機工工作室 |
第13週 |
2010/12/06 |
策展人張晴文演講
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第14週 |
2010/12/13 |
重要的當代藝術議題-地景藝術/公共藝術/閒置空間再利用 |
第15週 |
2010/12/20 |
重要的當代藝術議題-行為藝術與身體藝術 |
第16週 |
2010/12/27 |
新興的藝術議題-新媒體藝術 or 觀念藝術與跨領域 or 文化創意產業案例 |
第17週 |
2011/01/03 |
期末報告-01 |
第18週 |
2011/01/10 |
期末報告-02 |