壹、課程目標
針對治學過程中所面臨的各種困難作分析,並提供解決的途徑。對於治學視野的開拓、治學能力的補足、各種治學工具的掌握,都極有幫助。
貳、課程內容
一.治學範圍與研究方向之選定:
1.學術體系之釐清。2.研究趨勢之掌握。3.自我興趣之瞭解。
二.治學資料之類別:
1.圖書資料。2.非書資料(包括文物資料與機讀資料等)。
三.治學資料之蒐集:
1.工具書的類別與特色(介紹十類1200種工具書)。
2.蒐集資料所涉及之重要知識:
(1)目錄。(2)版本。(3)輯佚。
3.典藏文獻之重要機構。
4.網路學術資源。
四.治學資料之運用:
1.圖書資料與文物資料之相互參證。
2.運用資料須具備之基本工夫:
(1)辨偽。(2)考證。(3)校勘。
五.治學之正確態度與禁忌。
六.論文寫作規範:
1.章節。2.本論。3.引文。4.附註。5.書目。6.附錄。
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