課程名稱 |
古禮冠昏研究二 Study on Coming-of-Age Ceremony and Wedding Ceremony in Ancient China (Ⅱ) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學研究所 |
授課教師 |
彭美玲 |
課號 |
CHIN7513 |
課程識別碼 |
121 M4320 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
博雅306 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:8人 外系人數限制:2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
中國禮儀文明源遠流長,儒家三《禮》學門中,《儀禮》提供了周代貴族「冠昏喪祭」四禮的原型範本,其節文周詳,情境儼然,乃是深入古禮堂奧的必要津梁。本課程恪守先師孔達生先生篤實研禮的治學精神,注重《儀禮》原典及鄭《注》賈《疏》等重要經說的精讀,以求儀物之掌握、禮意之發明、禮例之條貫,並佐以考古文物為二重證據,參酌近當代多元學科視域拓展其詮解。在一年兩學期課程中,選取冠、昏嘉禮為主題範疇,以研讀《儀禮》〈士冠〉、〈士昏〉為起點,引領同學循序漸進,躋身古禮門牆,期能厚植舊學根柢,涵養新知英華。 |
課程目標 |
了解《儀禮》為準的古代冠昏嘉禮;
掌握古禮的流程範式及通則變例;
闡明古禮的秩序建構與倫理意涵。 |
課程要求 |
勤勉專注,用心參與;配合進度預先搜讀相關資料 |
預期每週課後學習時數 |
4小時 |
Office Hours |
另約時間 備註: 當面或電郵預約 |
指定閱讀 |
漢鄭玄注、唐賈公彥疏《儀禮注疏》
清張爾岐《儀禮鄭注句讀》 |
參考書目 |
(隨堂開列) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
20% |
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2. |
口頭報告 |
30% |
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3. |
書面報告 |
50% |
7/17(週一)以內繳交6000-20000字(以投稿學報為目標) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄音輔助 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
《儀禮》緒論 |
第2週 |
2/27 |
(調整放假) |
第3週 |
3/6 |
《儀禮•士昏禮》研讀:納采—問名—納吉 |
第4週 |
3/13 |
續前:納徵—請期 |
第5週 |
3/20 |
續前:親迎 |
第5週 |
3/25 |
(分散補課) |
第6週 |
3/27 |
續前:婦至成禮 |
第7週 |
4/3 |
(春假) |
第8週 |
4/10 |
續前:婦見舅姑-贊者醴婦-婦饋舅姑-舅姑饗婦 |
第9週 |
4/17 |
續前:昏禮尾聲 |
第10週 |
4/24 |
專題論文選讀討論
eg.林素娟〈古代婚禮「廟見成婦」說問題探究〉;虞萬里〈昏禮階級異同說平議:以〈士昏禮〉與《春秋三傳》、《列女傳》為中心〉 |
第11週 |
5/1 |
續前 |
第12週 |
5/8 |
近世經解所見婚禮議題討論
eg. 元敖繼公《儀禮集說》/明郝敬《儀禮節解》/+清姚際恆《儀禮通論》 |
第13週 |
5/15 |
史志政書所見婚禮議題討論
eg.杜佑《通典》/秦蕙田《五禮通考》 |
第14週 |
5/22 |
近世雜禮書所見婚禮議題討論
eg.司馬光《書儀》/朱熹《家禮》+明丘濬《家禮儀節》 |
第15週 |
5/29 |
明清方志所見婚禮議題討論
eg.丁世良等主編《中國地方志民俗資料匯編》 |
第16週 |
6/5 |
【學期考週】個人口頭專題報告(eg.某年代/地域/身分階級婚禮)暨交流討論
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