課程資訊
課程名稱
德國作家湯瑪斯曼小說選讀二
Thomas Mann and His Works (Ⅱ) 
開課學期
103-2 
授課對象
文學院  外國語文學研究所  
授課教師
林倩君 
課號
FL5118 
課程識別碼
122 U0870 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032FL5118_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

湯瑪斯曼(Thomas Mann, 1875-1955)是二十世紀最具影響力的德國作家之一。曼認為,人唯有通過藝術才能達到完美的思想境界,其文學作品也因而多在探討藝術觀與藝術家的精神危機。青年時期的他即深感興趣於叔本華、尼采的哲思並沉浸於華格納的音樂,由此養成的底蘊為其之後思想與美學觀的形成和其文學創作提供了寬廣的平臺。威廉二世時期(世紀轉折期)物質化社會發展的結果造成人們精神上的空虛,因而人的內在世界、非理性思想變得備受關注,也因此曼的早期作品多是關注頹廢現象和唯美主義的書寫。至晚期作品,曼經歷了當時的政治氛圍後,則告誡人們莫將審美頑念無限制地擴展至藝術外的其他領域,因「唯美主義與野蠻主義僅有一線之隔」。課程中除賞析湯瑪斯曼的小說作品,亦將介紹曼的文化隨筆,以加深對曼原著之理解。 

課程目標
1. 經由對湯瑪斯•曼早期與晚期經典作品的閱讀,瞭解其不同階段的作品特色與時代精神,以及其文學作品與哲學傳統的廣泛聯繫。
2. 培養閱讀德語文學的興趣和增強分析德語文本的能力。
 
課程要求
需先修畢德文二上與二下。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
Behler, Ernst. „Nietzsche in the Twentieth Century.” The Cambridge Companion to Nietzsche. Eds. Bernd Magnus and Kathleen M. Higgins. Cambridge: Cambridge UP, 1996. 281-322. Print.
Feger, Hans. Handbuch Literatur und Philosophie. Stuttgart: Metzler 2012. Print.
Koopmann, Helmut. Thomas-Mann-Handbuch. Stuttgart: Kröner 2001. Print.
Kristiansen, Børge. Thomas Mann – der ironische Metaphysiker. Würzburg: Königshausen & Neumann 2013. Print.
Mann, Thomas. „Schopenhauer.“ Gesammelte Werke. Band 11. Frankfurt am Main: Fischer 1982, 664-715. Print.
– – –. „Leiden und Größe Richard Wagners.“ Gesammelte Werke. Band 11. Frankfurt am Main: Fischer 1982, 716-778. Print.
– – –. „Nietzsches Philosophie im Lichte unserer Erfahrung.“ Gesammelte Werke. Band 11. Frankfurt am Main: Fischer 1982, 838-874. Print.
– – –. „Freud und die Zukunft.“ Gesammelte Werke. Band 11. Frankfurt am Main Fischer 1982, 905-928. Print.
Reed, Rerence J. Thomas Mann. The Uses of Tradition. Oxford: Clarendon P. 1974. Print.
Vaget, Hans Rudolf. Thomas Mann. Kommentar zu sämtlichen Erzählungen, München 1984. Print.
 
指定閱讀
選定之文本在開學後會發給同學。 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
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日期
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