課程名稱 |
唐宋史專題 SEMINAR ON TANG-SONG HISTORY |
開課學期 |
94-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
方震華 |
課號 |
Hist7038 |
課程識別碼 |
123 M1000 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
共301 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
唐宋之間的歷史變化素來為學者所重視,尤其在內藤湖南提出「唐宋變革」的說法之後,唐宋兩個主要王朝間的文化差異更受到重視。近年來,美國學者又將注意力轉移到宋、明之間的差異,提出了宋、元、明過渡說。這些有關於唐、宋歷史發展的概括性論述是否允當?又有那些研究議題可以支持這些概括性的論述?這是本課程從介紹這些論述入手,進而選擇重要的議題加以討論。在論題的選擇上,著重多樣性,並呈現近年來的唐、宋史研究的趨勢。 |
課程目標 |
本課程是開設給歷史研究所博、碩士生的討論課。主要目的在於培養學生研究中國古代史的能力,藉由回顧過去學者對於唐、宋時期歷史的研究,培養學生獨立研究此時期歷史的能力。 |
課程要求 |
在教學上方法上,每星期三小時的課程分成兩部分,前兩小時討論指定讀物,每次安排一位同學針對各講主題做引言,第三小時為史料的研讀,所選之史料,一部分由老師指定,一部分由同學選擇。選修同學須事先閱讀資料,參與課堂討論。
評量方式: 各項成績所佔的標準:期末報告40%,期中報告40%,課堂討論20%。期中報告有二篇,是對於為一手史料之分析研究,以訓練培養史學研究能力。期末報告為研究討論一篇,由修課同學選擇一主題,撰寫一篇八至十二頁的報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
第一週 課程簡介 第二週 唐宋變革論與宋、元、明過渡論 柳立言,〈何謂「唐宋變革」〉Paul Smith, “Problematizing the Song —Yua-Ming Tansition”, The Song-Yuan-Ming Transition in Chinese History. 第三週 土地所有制度與租佃關係 讀物:宮崎市定,〈從部曲到佃戶〉,周藤吉之,〈宋代佃戶制〉 第四週 史料的應用(期中報告一) 第五週 教育機構與教育方式的變革 陳雯怡,《由官學到書院》 第六週 士人與政治 David McMullen, State and Scholars in T’ang China. 第七週 國定假日 第八週 宋代士人的轉化 Robert Hymes, Statesmen and Gentlemen: The Elite of Fu-chou, Chiang-hsi, in Northern and Southern Sung 第九週 婦女史研究 劉靜貞,《不舉子:宋人的生育問題》 第十週 唐代科舉 吳宗國,《唐代科舉制度》 第十一週 史料的應用(期中報告二) 第十二週 軍事與地域社會 黃寬重,《南宋地方武力─地方軍與民間自衛武力的探討》 第十三週 唐代學術的轉變 Chen Jo-Shui, Liu Tsung-yuan and Intellectual Change in T'ang China, 773-819 第十四週 道學的發展 余英時,《朱熹的歷史世界》 第十五週 國定假日 第十六週 民間宗教 Robert Hymes, Way and byway : Taoism, local religion, and models of divinity in Sung and modern China 第十七週 政治與性別 戴仁柱著 劉曉譯,《十三世紀中國政治與文化危機》 第十八週 繳交期末報告
期中報告一: 讀《舊唐書》卷66〈房玄齡傳〉《舊五代史》卷126〈馮道傳〉《宋史》卷256〈趙普傳〉《宋史》卷314〈范仲淹傳〉這四位名臣,眾所週知,其社會背景不同、政治表現互異,四人對於自己仕宦的期許也頗有差異。他們皆為時人所稱頌,但原因卻又不同,請比較這些差異,並指出其所蘊涵之政治意義。
期中報告二: 讀《通典》卷 17 〈選舉五〉頁407-411,蘇軾《蘇東坡文集.奏議集》卷1〈議學校貢舉狀〉,程顥〈請修學校尊師取士子〉。由此觀察唐、宋士人對於科舉取士的興革意見,藉此分析科舉用人的局限。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中作業 |
40% |
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2. |
期末作業 |
40% |
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3. |
課堂討論 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
課程簡介 |
第2週 |
2/28 |
唐宋變革論與宋、元、明變革論
柳立言,〈何謂「唐宋變革」〉Paul Smith, “Problematizing the Song —Yua-Ming Tansition”, The Song-Yuan-Ming Transition in Chinese History.
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第3週 |
3/07 |
土地所有制度與租佃關係
讀物:宮崎市定,〈從部曲到佃戶〉,周藤吉之,〈宋代佃戶制〉
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