課程資訊
課程名稱
節慶與明清文化專題研究
FESTIVALS AND FESTIVITIES IN MING-QING CHINA AND BEYOND 
開課學期
98-2 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
陳熙遠 
課號
Hist7143 
課程識別碼
123 M6320 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
歷史研討室 
備註
大四欲修習者,可於開學後徵得授課老師同意,取得授權碼進行加選。
限碩士班以上
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程概述
節慶不僅是日常生活的調劑,也具體展現各地同風異俗的特性。在傳統社會中,「節」雖人人共度,「慶」卻處處不同。各地人文自然的特色往往薈萃在節慶之中。而歲時節令本是嵌合在日常生活律動裡的一個環節,同屬日常生活的一部分。在傳統「日出而作、日入而息」的日常生活所預設之常態的、慣性的空間與時間秩序裡,節慶無疑具有調節生活的功能,使得民間於日常生活中所積鬱的活力得以抒解,但也可能對禮教規範與法律秩序具有隱潛性的的顛覆力量。本課程擬以節慶作為切入點,對士庶共享的文化傳統進行主題式的探討。

課程進度
週次 日期 單元主題
1 【緒論】 節慶與文化傳統
節慶作為文化史研究的議題
2 【綜論】I. 節日、節氣與節慶:概念分析
3 【綜論】II. 節慶與地域文化認同
4 【綜論】III. 地方志與節慶研究
5 【綜論】IV. 節慶中的女性:女神崇拜與婦女活動
6 【綜論】V從清明上河到南都繁繪圖:圖像中的節慶
7 【專論】I. 州官放火:節慶、禮教與公共空間
8 【專論】II. 明清的清明:兼論太陽曆與太陰歷
9 【專論】III. 曲水流觴:文人修禊與庶民節俗
10 【學期研究報告綱要】
※修課同學各就其選題、關鍵史料與預期成果進行、討論介紹
11 【專論】IV. 龍舟競渡:社會動員與國家調控
12 【專論】V. 厲祭與鬼節:官方祀典與民間信仰
13 【專論】VI. 秋光變奏曲:節慶的磁吸現象
14 【專論】VII. 從陰曆到陽曆:民國曆法的二元現象
15 【專論】VIII 重塑清明:
植樹節、民族掃墓節與總理逝世紀念日
16 【專論】IX. 雙十與雙四:國家與未來的主人翁
17 【專論】X. 歲時臺灣:消逝的、壓抑的與再現的傳統
18 【結論】節慶、狂歡與日常
【學期報告初稿發表•互評】(或依修課人數另定時間)
 

課程目標
引領修課同學思索相關議題、吸納過去研究成果,並熟習各類史料文本。 
課程要求
修課學生每週須針對指定閱讀,撰寫心得、批評或疑問(三頁為限),於每週上課前一日以電子郵件方式繳交。

評量方式
成績計算:期末報告 50%
課堂心得 50%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
指定閱讀
每週配合討論主題,選定閱讀原始材料、檔案,或二手研究專書、論文。(另紙指定)

參考書目
中村喬,《中國歲時史?研究》(京都:朋友書店,1993)
常建華,《歲時節日裡的中國》(北京:中華書局,2006)
Ge, Guoliang, Exploring Traditional Chinese Festivals in China (Boston: McGraw Hill, 2009)
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料