課程名稱 |
出土文物與文書專題 Excavated Materials and Related Issues on Ancient China |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
許雅惠 |
課號 |
Hist7197 |
課程識別碼 |
123 M6830 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
博雅203 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Hist7197_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
新材料與新方法的使用,經常帶來歷史研究的突破。歷史研究的材料除了傳世文獻之外,還包括來自過去的文物或遺跡;材料不同,適用的研究方法也不相同,能夠回答的問題也有異。本課程旨在引介不同種類的出土材料,包括文物與文書,從一手材料出發,研讀相關二手研究,希望同學能逐漸熟悉出土材料,進而掌握相關研究方法與課題。
出土材料種類眾多,涵蓋各歷史時期與地域,一般而言,宋代以後由於傳世文獻豐富,無論是考古工作本身,或是材料的公佈與研究,都不若前代受重視。然而,出土材料可供研究的面向有別於傳世文獻,是認識過去的多元途徑之一,加上宋代以後考古資料益加豐富,有待未來研究者開發。
在浩瀚的考古材料中,本課程僅集中於文獻記載較為缺乏的時代或人群,在這些領域中,考古材料最受重視、研究成果最豐富、也開發出最多元的方法。由於研究者眾且分屬不同學科,包括:考古學、歷史學、古文字學、歷史語言學、藝術史等,跨學科的呼籲也不絕於耳。有鑒於此,本課程以個別墓葬、遺址、或文書群為中心,一方面整理、分析一手材料,另一方面,透過各領域二手研究研讀,希望從不同材料、角度認識一個遺址,了解各領域研究方法與成果,培養同學運用考古材料的能力。 |
課程目標 |
引介不同種類的出土材料,包括文物與文書,從一手材料出發,研讀相關二手研究,希望同學能逐漸熟悉出土材料,進而掌握相關研究方法與討論課題,培養同學運用考古材料的能力。 |
課程要求 |
1. 課堂參與:每週上課前閱讀當周資料,尋找、整理相關一手材料,課堂上輪流報告一手材料並參與討論。
2. 期中作業與期末報告:兩者具有延續性,第十四週繳交期中作業,內容為期末報告之書目,10條左右,需簡述各書目之要點。十六至十七週進行口頭報告,十八週結束前繳交書面報告,8000-10000字。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週五 14:00~16:00 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與討論 |
50% |
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2. |
期末報告 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/27 |
228和平紀念日補假 |
第2週 |
3/06 |
導論 |
第3週 |
3/13 |
理論與方法 |
第4週 |
3/20 |
微史家族 |
第5週 |
3/27 |
晉國I:墓地與墓葬 |
第6週 |
4/03 |
溫書假 |
第7週 |
4/10 |
晉國II:金石文字 |
第8週 |
4/17 |
馬王堆I:墓葬 |
第9週 |
4/24 |
馬王堆II:圖像與隨葬品 |
第10週 |
5/01 |
馬王堆III: 遣冊與墓葬文書 |
第11週 |
5/08 |
校外教學:中央研究院歷史語言研究所 |
第12週 |
5/15 |
絲路文書I |
第13週 |
5/22 |
絲路文書II |
第14週 |
5/29 |
絲路文物:粟特人與粟特藝術 |
第15週 |
6/05 |
期末口頭報告 |
第16週 |
6/12 |
期末口頭報告 |
第17週 |
6/19 |
端午節補假 |
第18週 |
6/26 |
繳交報告 |