課程資訊
課程名稱
數位人文與歷史研究
History and Digital Humanities 
開課學期
111-1 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
許雅惠 
課號
Hist7249 
課程識別碼
123 M7580 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
博雅303 
備註
限碩士班以上
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

2004年一群人文與資訊科技學者張舉「數位人文」(digital humanities)大旗,揭示此領域正式成立。數位與人文的攜手合作,使這個領域呈現百花紛呈的局面,涵蓋歷史的研究與教學,乃至知識推廣等各層面。人文領域對此發展的回應不一,語言與文學最早起而呼應,史學繼之。

本課程從上世紀計量史學出發,回顧其方法上的特點與限制,以為前車之鑑。課程安排兼顧研究案例的分析討論與數位工具學習,一方面掌握數位歷史(digital history)的研究現況,從他人的研究實例中學習如何問合適的問題並設計研究步驟;另一方面學習數位工具的使用,精進研究技能,包括資料探勘工具、地理資訊系統(GIS)、社會網絡分析(SNA)。傳統史學訓練著重細緻的史料閱讀能力,數位人文訓練則培養同學處理大量資料的能力。史無定法,兩者不需相互排斥,而是在研究中有彈性地運用合宜的方法,解決問題。 

課程目標
掌握數位的歷史現況,並學習數位工具的使用,培養同學利用資訊科技處理大量資料的能力,精進研究技能。 
課程要求
1. 每週確實完成當週指定閱讀,參與課堂討論。
2. 實作練習作業請於指定時間繳交,勿遲交。
3. 應用數位工具進行研究,完成期末報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 14:00~15:30 備註: 請事先上網預約時段:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1F3lSVdOECF0pVti-4MQJOq8-QNS1fcwzmlTcC0xsgYk/edit?usp=sharing 
參考書目
林富士,〈數位考證:人文學者的新素養〉,《數位典藏與數位人文》,第5期(2020年4月),頁1-35(頁20-35為英譯)。
林富士主編,《「數位人文學」白皮書》,臺北:中央研究院數位文化中心,2017。
祝平次,〈數位工具與文史研究〉,《歷史學柑仔店》,2018 年,https://kamatiam.org/數位工具與文史研究
項潔、涂豐恩,〈導論:什麼是數位人文〉,收入項潔編,《從保存到創造:開創數位人文研究》,臺北:臺大出版中心,2011,頁9-28。
項潔編,《數位人文在歷史學研究的應用》,臺北:臺大出版中心,2011。
Aslanian, Sebouh D., Joyce E. Chaplin, Ann McGrath, and Kristin Mann. “AHR Conversation: How Size Matters: The Question of Scale in History.” AHR Dec. 2013: 1431-1472. http://jwhi.pitt.edu/ojs/index.php/jwhi/index, accessed 2019/9/20.
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Darnton, Robert. “An Early Information Society: News and the Media in Eighteenth-century Paris.” AHR 105, 1 (Feb. 2000). https://academic.oup.com/ahr/article/105/1/1/64445
Darnton, Robert. “The New Age of the Book.” The New York Review of Books, March 18, 1999. https://www.nybooks.com/articles/1999/03/18/the-new-age-of-the-book/
David Armitage and Jo Guldi. “AHR Exchange: The History Manifesto: A Reply to Deborah Cohen and Peter Mandler.” American Historical Review, April 2015: 543-554.
Deborah Cohen and Peter Mandler. “AHR Exchange: The History Manifesto: A Critique.” American Historical Review, April 2015: 530-542.
Fiormonte, Domenico, Sukanta Chaudhuri, and Paola Ricaurte, eds. Global Debates in the Digital Humanities. University of Minnesota Press, 2022. http://www.jstor.org/stable/10.5749/j.ctv2d6jsjh
Hockey, Susan. “The History of Humanities Computing.” In A Companion to Digital Humanities, eds. Susan Schreibman, Ray Siemens, and John Unsworth. Oxford: Blackwell Publishing, 2004.
Lichtenstein, Alex. “AHR Exchange: Reviewing Digital History, Introduction.” AHR Feb. 2016: 140-142.
Moretti, Franco. Distant Reading. London: Verso, 2013.
Rosenzweig, Roy. “Scarcity or Abundance? Preserving the Past in a Digital Era.” American Historical Review, June 2003: 735-762.
Schnapp, Jeffrey, Peter Lunenfeld, and Todd Presner et al. “The Digital Humanities Manifesto 2.0” (online)
Thomas, William G. “Computing and the Historical Imagination.” In A Companion to Digital Humanities, edited by Susan Schreibman et al. Oxford: Blackwell, 2004. http://digitalhumanities.org/companion/view?docId=blackwell/9781405103213/9781405103213.xml&chunk.id=ss1-2-5
 
指定閱讀
見課程綱要 
評量方式
(僅供參考)
 
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項目
百分比
說明
1. 
1. 出席與討論 
50% 
 
2. 
2. 期末報告 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/8  導論 
第2週
9/15  數位人文概論 
第3週
9/22  計量史學I 
第4週
9/29  計量史學II 
第5週
10/6  數位人文在史學的應用 
第6週
10/13  地理資訊系統GIS閱讀與討論I 
第7週
10/20  地理資訊系統GIS閱讀與討論II
GIS實作I 
第8週
10/27  GIS實作II 
第9週
11/3  社會網絡分析SNA閱讀與討論I 
第10週
11/10  社會網絡分析SNA閱讀與討論II
SNA實作I 
第11週
11/17  SNA實作II 
第12週
11/24  實作報告與討論 
第13週
12/1  期末報告I 
第14週
12/8  期末報告II 
第15週
12/15  期末報告III 
第16週
12/22  彈性安排 
第17週
12/29  繳交報告