課程概述
本課程兼采專題討論與史料研讀兩種方式。擇定主題之後，指定閱讀一至三篇重要論著、討論該課題，並進行相關史料之解讀工作。
課程目標：透過問題討論與史料研讀，培養學生掌握問題與深入解讀文獻的能力。
上課方式：指定一二學生先就該主題進行研究概況之介紹，課堂進行討論，之後由修課同學輪流解讀指定閱讀之史料。
主題與相關文獻（暫擬）：
一、 文獻中的土著民族
《諸羅縣志》、《臺海使槎錄》等
二、 如何治理臺灣？
藍鼎元，《東征集》、《平臺紀略》
姚瑩，《東槎紀略》
胡鐵花，《臺灣日記與稟啟》
三、 漢番關係（土地、族群與文化）
奏摺、契約文書（待選）
四、 漢人風俗與民間信仰
《臺灣府志》、《諸羅縣志》、《臺灣縣志》、《鳳山縣志》
五、 士紳階層之形成及其文化
鄭用錫，《北郭園集》、林占梅，《潛園琴餘草》等

期中作業：
大學部：史料註解與翻譯（根據上課材料）
碩博士生：專題研究書目與討論，或書評（3,000字以內）
期末作業：
大學部：報告（5,000字以內）
碩博士生：史料註解、翻譯與分析（自選）

評分方式：上課表現（30％）、期中作業（30％）、期末作業（40％）
**作業或報告，切勿抄襲，若證明屬實，總成績一概不及格；一稿兩投亦同。