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課程名稱 |
中國性別文化與社會
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開課學期 |
96-1 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
林維紅 |
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課號 |
Hist5315 |
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課程識別碼 |
123 U7500 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
新403 |
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備註 |
範疇:中國。領域:思想、政治、社會、一般。
限學士班三年級以上
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/961genderchinese |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課在這學期的教學設計，將就「性別定義」這個問題作為討論的焦點，探討中國文化價值如何定義性別，以及這樣的性別定義在中國社會脈絡中的性別實踐，在時代上涵蓋先秦至清末。閱讀及討論教材包括史料和研究實例，說明性別概念在史學研究上的應用及其意義。 |
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課程目標 |
除知識傳授，更重要的教學目標在於訓練學生歷史的性別思考/性別的歷史思考。希望能協助學生開拓歷史研究的視野，並探討歷史思考對性別研究的重要性。 |
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課程要求 |
上課以教師講演為主，但鼓勵學生積極參與課堂討論；課前學生請閱讀指定教材，課後作業以寫作為主。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 13:00~14:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.陳東原，《中國婦女生活史》（台四版：商務，1975）
2.Barlow, Tani E. 2004, The Question of Women in Chinese Feminism, Durham:
Duke U.P.
3.Brownell, Susan and Jeffrey N. Wasserstrom eds. 2002, Chinese
Feminities/Chinese Masculinities, Berkeley: U. of California P.
4.Connell, Robert W. 2002, Gender, Oxford: Blackwell
5.Morgan, Sue ed. 2006, The Feminist History Reader, NY: Routledge
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課前閱讀 |
10% |
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2. |
課堂參與 |
10% |
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3. |
平時作業 |
40% |
每ㄧ講題均有作業設計，形式包括名詞解釋，閱讀摘要，史料解題及註釋。每位學生可選擇兩項作業繳交。 |
4. |
期末作業 |
40% |
研究生請寫作一篇主題書評，題目請於十一月六日以前先和授課老師討論。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
課程簡介 |
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第2週 |
9/25 |
中國史上性別建構的問題：何謂男女？ |
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第3週 |
10/02 |
禮制與性別建構：婦道 |
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第4週 |
10/09 |
書寫婦女：列女傳 |
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第5週 |
10/16 |
女人生命的意義？母親 |
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第6週 |
10/23 |
女人生命的意義？母親 |
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第7週 |
10/30 |
「牝雞司晨」：女主政治 |
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第8週 |
11/06 |
「牝雞司晨」：女主政治 |
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第9週 |
11/13 |
內外之間：性別的空間 |
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第10週 |
11/20 |
性別身體：纏足 |
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第11週 |
11/27 |
性別身體：纏足 |
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第12週 |
12/04 |
「男歡女悅」？中國史上的性文化 |
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第13週 |
12/11 |
「奸夫淫婦」：法律定義的性別規範 |
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第14週 |
12/18 |
性別與日常生活實踐：女性生命歷程 |
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第15週 |
12/25 |
「女子無才便是德」？婦學 |
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第16週 |
1/01 |
道德的政治控制：貞節 |
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第17週 |
1/08 |
道德的政治控制：貞節 |
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