課程資訊
課程名稱
文明的意義
The Meaning of Civilization 
開課學期
102-2 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
王世宗 
課號
Hist5323 
課程識別碼
123 U7590 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普402 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為歷史系大學部高年級與研究所合開課程,探討「文明」(civilization)的精神與意涵,其知識性質為歷史解釋(historical interpretation)。本課程以西洋文明歷史為主要討論對象,然亦涵蓋回教世界、印度、與中國文明,在互相參照比較與批判之下,呈現文明的本質與高低素質的差別所在。在時間範圍上,本課程處理上古以至現代的歷史變遷,尤其強調古典性(classicism)與現代性(modernity)的異同,藉以說明文明觀念的永恆性。 

課程目標
週次 單元主題
1 「文明」與「文化」的意義評判
2 文明演進的歷程及其檢討
3 上古文明的特質(一):自然環境與文明性格的關連
4 上古文明的特質(二):權力觀念與生命意義的問題
5 文明絕對價值的提出:希臘羅馬文明的古典精神
6 東西文明的的古典性之對比
7 宗教與歷史(一):上帝信仰下的史觀
8 宗教與歷史(一):非啟示性信仰的史觀
9 期中討論、評量
10 「中古」歷史的定位與「中古」觀念的反省
11 「現代」觀念的提出:「早期現代」的特質
12 「人」的價值之確定:人文主義、個人主義、與自由主義的發展脈絡
13 物質文明的意義:科學的人文啟示
14 東西對立與新舊衝突:現代化與西化的問題
15 菁英主義與大眾文化的緊張性
16 「世界史」的觀念出現與「人類文明」的形成
17 結論:「文明」觀念的成熟及其崩解危機
18 期末討論、評量
 
課程要求
因課程所重在於歷史解釋與史觀的建立,史事的敘述依附於各討論課題之下,故修習的學生須具備相關基礎知識、或於課前預習以掌握史實概況(指定讀物將於開學時提供),方較能領略課上所論。

本課程成績考核根據包括一篇研究報告與期末考試(各占50 %),上課表現為加分參考,缺課處分依校規辦理;研究報告的撰寫課題與基本理念須先與授課老師討論始得定案(繳交報告大綱),報告正式繳交前且須先交初稿並經修改。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料