課程資訊
課程名稱
文明的意義
The Meaning of Civilization 
開課學期
105-2 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
王世宗 
課號
Hist5323 
課程識別碼
123 U7590 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
博雅305 
備註
開放博士班修習。
限學士班三年級以上
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為歷史系大學部高年級與研究所合開課程(開放博士班學生修習),探討「文明」(civilization)的精神與意涵,其知識性質為歷史解釋(historical interpretation)。本課程以西洋文明歷史為主要討論對象,然亦涵蓋回教世界、印度、與中國文明,在互相參照比較與批判之下,呈現文明的本質與高低素質的差別所在。在時間範圍上,本課程處理上古以至現代的歷史變遷,尤其強調古典性(classicism)與現代性(modernity)的異同,藉以說明文明觀念的永恆性。 

課程目標
本課程探討「文明」(civilization)的精神與意涵,處理上古以至現代的歷史變遷,尤其強調古典性(classicism)與現代性(modernity)的異同,藉以說明文明觀念的永恆性。 
課程要求
因課程所重在於歷史解釋與史觀的建立,史事的敘述依附於各討論課題之下,故修習的學生須具備相關基礎知識、或於課前預習以掌握史實概況(指定讀物將於開學時提供),方較能領略課上所論。

本課程成績考核根據包括一篇研究報告與期末考試(各占50 %),上課表現為加分參考,缺課處分依校規辦理;研究報告的撰寫課題與基本理念須先與授課老師討論始得定案(繳交報告大綱),報告正式繳交前且須先交初稿並經修改。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 禮拜三13:20-14:10 
參考書目
1. E. M. Burns, P. L. Ralph et al., World Civilizations, New York: Norton, 1997
2. A. M. Craig et al., The Heritage of World Civilizations, New York: Macmillan, 2003.
3. R. L. Greaves et al., Civilizations of the World, New York: Longman, 1997.
4. J. M. Roberts, History of the World, New York: Oxford University Press, 1993.
5. R. W. Winks, A History of Civilization, Upper Saddle River, N. J.: Prentice Hall, 1996.
6. Marvin Perry, Western Civilization, Boston: Houghton Mifflin, 1997.
7. Donald Kagan et al., Western Heritage, Englewood Cliffs, N. J.: Prentice Hall, 1995.
8. P. M. Rogers, Aspects of Western Civilization, Upper Saddle River, N. J.: Prentice Hall, 1997.
9. W. K. Ferguson and Geoffrey Bruun, A Survey of European Civilization, New York: Houghton Mifflin, 1973.
10. Crane Brinton et al., A History of Civilization, Englewood Cliffs, N. J.: Prentice Hall, 1962.
11. W. H. McNeill, History of Western Civilization: A Handbook, Chicago: Chicago University Press, 1969.
12. W. H McNeill, The Rise of the West, Chicago: Chicago Univ. Press, 1966.
13. Will Durant, The Story of Civilization, New York: Simon and Schuster, 1954.
14. R. R. Palmer and Joel Colton, A History of the Modern World, New York: McGraw-Hill, 1992.
15. R. N. Stromberg, An Intellectual History of Modern Europe, Englewood, N. J.: Prentice-Hall, 1975.
16. F. L. Baumer, Modern European Thought: Continuity and Change in Ideas, 1600-1950, New York: Macmillan, 1977.
17. John Marks, Science and the Making of the Modern World, London: Heinemann, 1980.
18. R. O. Paxton, Europe in the Twentieth Century, New York: H. B. Jovanovich, 1975.
19. 王世宗,《古代文明的開展——文化絕對價值的尋求》,三民書局,2004年。
20. 王世宗,《現代世界的形成——文明終極意義的探求》,三民書局,2008年。
 
指定閱讀
E. M. Burns, P. L. Ralph et al., World Civilizations, New York: Norton, 1997 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  「文明」與「文化」的意義評判 
第2週
3/01  文明演進的歷程及其檢討 
第3週
3/08  上古文明的特質(一):自然環境與文明性格的關連 
第4週
3/15  上古文明的特質(二):權力觀念與生命意義的問題 
第5週
3/22  文明絕對價值的提出:希臘羅馬文明的古典精神 
第6週
3/29  東西文明的的古典性之對比 
第7週
4/05  宗教與歷史(一):上帝信仰下的史觀 
第8週
4/12  宗教與歷史(二):非啟示性信仰的史觀 
第9週
4/19  「中古」歷史的定位與「中古」觀念的反省 
第10週
4/26  「現代」觀念的提出:「早期現代」的特質 
第11週
5/03  「人」的價值之確定:人文主義、個人主義、與自由主義的發展脈絡 
第12週
5/10  物質文明的意義:科學的人文啟示 
第13週
5/17  東西對立與新舊衝突:現代化與西化的問題 
第14週
5/24  菁英主義與大眾文化的緊張性 
第15週
5/31  「世界史」的觀念出現與「人類文明」的形成 
第16週
6/07  結論:「文明」觀念的成熟及其崩解危機 
第17週
6/14  期末考