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課程名稱 |
美國現代史名著選讀研導
Independent Study: Modern U.S. history |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
趙綺娜 |
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課號 |
Hist5033 |
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課程識別碼 |
123 U8550 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三A(18:25~19:15) |
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上課地點 |
普302 |
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備註 |
修習對象：大三以上、碩士生。
限學士班三年級以上
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002IS_RMUSH |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課係配合美國現代史名著選讀之課程，協助學生撰寫小報告。從開始尋找題目，然後從圖書館資料庫網站蒐集相關論文，閱讀相關論文，撰寫報告稿，與同學互相切磋各人報告之優、缺點，然後根據老師、同學修改之意見，完成報告定稿。本課預定每二周上課一次，每次2小時。 |
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課程目標 |
導引學生撰寫歷史論文，同時練習相互切磋，進行學術討論。 |
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課程要求 |
選修本課之同學必須同時修習美國現代史名著選讀。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 以口頭及email方式約定 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
主要資料來源：
Elizabeth Cobbs Hoffman and Jon Gjerde eds., Major Problems in American
History Vol. II Since 1865: Documents and Essays (Boston: Houghton Mifflin,
2002)
Robert Griffith and Paula Baker, Major Problems in American History Since
1945: Documents and Essays (Houghton Mifflin, 2007)
William Chafe and Harvard Sitkoff, A History of Our Time: Readings on Postwar
America 5th edition (New York: Oxford University Press, 1999)
Gary Nash et al, The American People: Creating a Nation and a Society, 6th
Edition, Concise 6th ed. (New York : Pearson Longman, 2008)
參考工具：
《大美百科全書》(台北：光復書局，1990) 總圖Ref 049.52 9025
American Cultural Center Resource Service (其中包括American Corner in Taiwan
http://americancorner.org.tw/)
Encyclopedia Britannica On Line (即大英百科全書，見台大圖書館網站「資料庫檢索」
下點選 Encyclopedia Britannica)
Answers.com (包含Columbia Encyclopedia, Britannica Concise Encyclopedia)
英文資料庫Jstor, Academic Search Complete (EbscoHost), Arts and Humanities
Citation Index [Web of Knowledge], Taylor and Francis Archives Collection, 檢索
電子期刊、電子書，與報紙(台大圖書館網站「資料庫檢索」下點選) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
互評口頭報告 |
50% |
報告完畢應有書面報告供教師評閱 |
2. |
課堂討論 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程簡介及上課方式說明 |
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第3週 |
3/07 |
(上課2小時)討論學生報告題目範圍
討論學生報告題目範圍 |
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第5週 |
3/21 |
(上課2小時)
第5週上課：討論如何找資料庫論文 |
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第7週 |
4/04 |
清明節放假 |
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第8週 |
4/11 |
(上課2小時)
決定報告題目 |
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第10週 |
4/25 |
(上課2小時)師生討論撰寫報告之技巧、困難 |
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第11週 |
5/02 |
繳交研究報告 |
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第12週 |
5/09 |
(上課2小時)同學互讀彼此報告初稿; 老師講評 |
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第14週 |
5/23 |
(上課2小時)同學互讀彼此報告初稿; 老師講評 |
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第16週 |
6/06 |
(上課2小時)同學互讀彼此報告初稿; 老師講評
同學繳回修正版報告 |
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第17週 |
6/13 |
老師發回學生修改版報告，並講評 |
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