六零年代的西德，經濟上已經走出戰後得滿目瘡痍，創造了「經濟奇蹟」。然而，在政治上卻仍然處於對納粹大屠殺噤聲不語的狀態，國內瀰漫著冷戰時期壁壘分明的威權氣氛。戰後出生的年輕世代對這樣的政局明顯有著不滿。受到美國人權運動以及學生運動的影響，同時也受到都歐年輕世代抗爭運動的刺激，六零年代初期，西德學生即經常舉行抗議活動。然而，一九六七年柏林大學生Benno Ohnesorg 因參加街頭抗議活動被槍殺，激起了大規模的學生運動，並連帶影響了次年巴黎「五月風暴」的產生。對西德而言，學運的產生明顯標誌著，冷戰陰影下追求轉型正義、民主多元的呼求。
本課程分成三個部分：第一部分將從全球史角度帶領學生探討六零年代西德學運興起的背景、經過與訴求。透過與其他國家學運經驗的比較，思考西德學運史如何放在全球「六八世代」的書寫脈絡中。第二部分探討西德學運激進派組成「赤軍連」 （ＲＡＦ）使用暴力抗爭的問題。最新的研究對西德民主體制建構如何與赤軍連進行對話，有更進一步的著墨。其中牽涉到西德民主深化的過程中，如何促使赤軍連的組織放棄暴力，走入國會問政體制。這是西德民主發展上相當值得注意的面向。第三部分將藉由閱讀史料，探討八零年代下半葉 (1986-9)西德人文社會學界如何藉由激烈辯論德國歷史文化與納粹大屠殺之間的關係("Historikerstreit", Historians' Dispute)，以期徹底落實轉型正義思想與深刻的歷史省思於歷史教育之中。