課程名稱 |
通典導讀 Readings in Tung-tien |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
甘懷真 |
課號 |
Hist5284 |
課程識別碼 |
123 U6430 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
博雅307 |
備註 |
碩班學生需加選研導課(123 U6430)。「史學方法論、史學史與史學名著」群組課程。 限學士班三年級以上 總人數上限:45人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Hist5284_tuti |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
《通典》是一本史學經典。本課程將環繞這本史學名著的內容,展開歷史學的討論。一方面,我們以史學經典研讀的心情與方法,師生共同閱讀此書。另一方面,杜佑撰此書的目的是作為政論,不是作史料編纂,所以我們也將本書放在唐代中期的時代脈絡中,探討這個時代的諸歷史現象。我們也藉此討論第八世紀後期至第九世紀的制度變動。
《通典》是一本大部頭的書,不可能在課堂上全文閱覽,所以由教師挑選重要的內容再一起解讀。上課的方式是由教師負責解讀史料,再由師生共同討論。
期末考的方式有二,一是筆試,二是繳交學期報告。學期報告是一篇較小型的研究論文。
本課程附有「研導課」,供修習了本課程且有撰寫論文興趣的學生再修習。研究生則一定要加選。研導課是由教師指導學生閱讀二手文獻,並在課堂中討論。教師也指導學生撰寫研究論文。
|
課程目標 |
一,研讀史學經典,認識中國史學流變。二,探討唐中期的歷史變化,尤其是制度變遷。三,訓練歷史學學生解讀史料。 |
課程要求 |
一,由於本課程需要師生在課堂上互動,不接受旁聽。因故沒有修課而想旁聽者需經教師同意。二,不得無故缺席。三,需配合課程參與課堂討論。四,每一講有指定閱讀論文。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
見每講進度部分 |
參考書目 |
見每講進度部分 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考或學期報告 |
60% |
期末考為筆試。學生亦可選學期報告。欲選學期報告的同學須於十一月底前向教師提出,且規劃題目。學期報告是一篇以五千字為原則的研究論文。 |
2. |
課堂作業 |
40% |
每一單元束後,須繳交課堂作業。課堂作業為課後筆記,以一千字為原則。細節在課上說明。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
導論 |
第2週 |
9/17 |
第一單元:杜佑及其時代(研導課) |
第3週 |
9/24 |
放假 |
第4週 |
10/01 |
第一單元:杜佑及其時代 |
第5週 |
10/08 |
第二單元:食貨典 |
第6週 |
10/15 |
第二單元:食貨典(研導課) |
第7週 |
10/22 |
第二單元:食貨典 |
第8週 |
10/29 |
第三單元:選舉典(研導課) |
第9週 |
11/05 |
第三單元:選舉典 |
第10週 |
11/12 |
第四單元:禮典(研導課) |
第11週 |
11/19 |
第四單元:禮典 |
第12週 |
11/26 |
第五單元:刑法典 |
第13週 |
12/03 |
第六單元:邊防典(研導課) |
第14週 |
12/10 |
第六單元:邊防典 |
第15週 |
12/17 |
第七單元:彈性 |
第16週 |
12/24 |
第八單元:唐代後期的變局(研導課) |
第17週 |
12/31 |
放假 |