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課程名稱 |
閱讀經典繪本
CLASSICAL PICTURE BOOKS |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
林維紅 |
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課號 |
Hist5303 |
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課程識別碼 |
123 U7390 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
普203 |
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備註 |
充抵歷史一、歷史二。兼通識A12。。A12*:文學與藝術、歷史思維領域。可充抵通識
限學士班三年級以上
總人數上限：100人
外系人數限制：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982picturebook |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
繪本 (圖畫書) 結合文學與圖像，以視覺藝術及文學的語言，傳達呈現了人類各時代的文化、觀點、情感、創意與夢想。繪本的題材非常廣泛，包括歷史、人文、自然、社會、心理、生活等﹔表現手法及媒材更是包羅萬象，可使讀者延伸出無限的想像空間。
經典繪本是指在繪本發展的歷史上，那些足以成就人類並成為後世典範的作品。它們不論在內容或形式上，都蘊含了最深刻的繪本特質和文學、藝術生命。因此，它們以穩健的步伐流經世代，並不分時代、地域，廣受小孩和成人的喜愛。
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課程目標 |
這門課介紹重要的經典繪本作品，目的是幫助同學認識多元的繪本類型與風格、深入瞭解作品內涵、學習閱讀繪本的技巧，以及培養鑑賞的能力。並採協同教學方式授課。除了圖象閱讀訓練，這門課更希望能開發學生創作力和想像力，也經由對於不同文化的繪本賞析，接觸多元文化。 |
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課程要求 |
作業說明：
（一）平時作業：
每週上課心得或小報告，由各授課老師決定。
（二）期末作業：
請自以下三種作業中，選擇一種繳交：
1. 閱讀《繪本之力》第 10-13 頁、 51-98頁（松居直，〈當繪本成
為焦點時〉），撰寫讀後心得，字數約 1000-1500字。
2. 請自期末作業選書書目（一）的20本選書中，選出五本，討論繪本的圖像語言，
字數約 1000-1500 字。
3. 請自期末作業選書書目（二）的50本選書中，選出十本，撰寫讀後心得。每本閱
讀心得約兩百字。
學生評量方式與評分標準：
（一）上課出席為必要，並請準時。若無法出席，請勿選修。
（二）務請避免抄襲，若有任何不誠實的行為，該次作業將不予計分。
（三）評分標準除了學習成果的表現之外，努力也將列為重要考量。
（四）務請準時繳交作業：
平時作業請於上課次週在課堂繳交。
期末作業請同時繳交紙本及電子檔。紙本作業請於6月21日上午九點至下午五
點，交至文學院前棟二樓歷史系第六研究室。電子檔請上傳至Ceiba 課程網
作業區。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 林維紅老師：
時間：每週四13:00-14:00，或另行約定。
地點：歷史系第六研究室。
E-Mail：weihung@ntu.edu.tw
電話：02-3366-4712
其他老師：請在上課時個別請教。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 鄭明進，《傑出圖畫書插畫家•亞洲篇》。臺北：雄獅美術出版社，1999。
2. 鄭明進，《傑出圖畫書插畫家•歐美篇》。臺北：雄獅美術出版社，1999。
3. 鄭明進，《傑出科學圖畫書插畫家》。臺北：雄獅美術出版社，2002。
4. 松居直著，劉滌昭譯，《幸福的種子》。臺北：臺灣英文雜誌社股份有
限公司，1995。
（譯自松居直，《絵本とは何か》。東京：日本エディタースクー
ル出版部，1971。以及松居直，《わたしの絵本論 : 0歳からの絵本》。
東京：国土社，1981。）
5. 河合隼雄、松居直、柳田邦男著，林真美譯，《繪本之力》。臺北：遠
流出版事業股份有限公司，2005。
（譯自河合隼雄、松居直、柳田邦男著，《絵本の力》。東京：岩波書店，2001。）
6. 珍杜南著，宋珮譯，《觀賞圖畫書中的圖畫》。臺北：雄獅美術出版社，
2006。
（譯自Doonan, Jane. Looking at Pictures in Picture Books. Great Britain:
Thimble Press, 1993.）
7. 諾得曼著，劉鳳芯譯，《閱讀兒童文學的樂趣》。臺北：天衛文化圖書
公司，2000。
（譯自Nodelman, Perry. The pleasures of children’s literature. New York:
Longman, 1996.）
8. 郝廣才，《好繪本 如何好》。臺北：格林文化事業股份有限公司，2006。
9. Marcus, Leonard S. Ways of Telling: Conversations on the Art of the
Picture Book. New York: Dutton Children’s Books, 2002.
10. Silvey, Anita ed. Children’s Books and Their Creators. New York:
Houghton Mifflin Company, 1995.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
概說 （林維紅老師講授） |
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第2週 |
3/01 |
兒童圖畫書的類型 （柯倩華老師講授） |
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第3週 |
3/08 |
確立形式典範的經典繪本 （林真美老師講授） |
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第4週 |
3/15 |
在繪本中看見兒童 （林真美老師講授） |
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第5週 |
3/22 |
圖畫書的文字類型與詮釋 （劉清彥老師講授） |
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第6週 |
3/29 |
李瑾倫談創作 （李瑾倫老師講授） |
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第7週 |
4/05 |
春假 |
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第8週 |
4/12 |
圖畫書的圖像語言 （一） （宋珮老師講授） |
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第9週 |
4/19 |
圖畫書的圖像語言 （二） （宋珮老師講授） |
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第10週 |
4/26 |
日本的經典繪本 （林真美老師講授） |
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第11週 |
5/03 |
和風繪本的特色 （林真美老師講授） |
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第12週 |
5/10 |
英國經典圖畫書 （張淑瓊老師講授） |
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第13週 |
5/17 |
兒童與城市空間的關係 （劉鳳芯老師講授） |
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第14週 |
5/24 |
台灣兒童圖畫書 （柯倩華老師講授） |
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第15週 |
5/31 |
故事的開始：談創作 （一） （幾米老師講授） |
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第16週 |
6/07 |
故事的開始：談創作 （二） （幾米老師講授） |
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第17週 |
6/14 |
童書創作與編輯 （幾米老師講授） |
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第18週 |
6/21 |
繳交期末作業 |