課程資訊
課程名稱
老子哲學研究
Research on the Philososphy of the Laozi 
開課學期
104-2 
授課對象
文學院  哲學研究所  
授課教師
魏家豪 
課號
Phl7112 
課程識別碼
124 M0520 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
哲研討室三 
備註
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Phl7112_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在探討《老子》論證方面的議題,並藉此深入學界對《老子》哲學的理解。為了促進討論,本課程將分為三個次主題:鏈體風格、悖論式陳述、區塊連接。針對各個主題,我們將閱讀並討論選讀之篇章及研究文獻。 

課程目標
(一)、研究《老子》論證方面的議題;(二)、介紹有關意義建構的觀點;(三) 、加強學生對《老子》哲學的理解。 
課程要求
(一)、每週預習指定資料;(二)、以積極的態度參與討論;(三)、與老師討論期末報告的方向 (第10週;課外安排);(四)、在課堂上對期末報告的題目作簡介(第15週;預備報告);(六)、繳交六千字以上的期末報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 13:00~15:00 
參考書目
- De Reu, Wim. 2006. “Right Words Seem Wrong: Neglected Paradoxes in Early Chinese Writings.”
Philosophy East and West 56:2, 281-300.
- Gentz, Joachim. 2015. “Defining Boundaries and Relations of Textual Units: Examples from the Literary
Tool-Kit of Early Chinese Argumentation.” Chapter 4 Literary Forms Of Argument in Early China, edited by in
Joachim Gentz and Dirk Meyer. Leiden/Boston: Brill.
- Wagner, Rudolf. 2000. The Craft of a Chinese Commentator: Wang Bi on the Laozi. Albany: Suny. pp. 53-
113.
- Wagner, Rudolf. 2003. A Chinese Reading of the Daodejing: Wang Bi's Commentary on the Laozi with
Critical Text and Translation. Albany: Suny. 
指定閱讀
- De Reu, Wim. 2006. “Right Words Seem Wrong: Neglected Paradoxes in Early Chinese Writings.” Philosophy East and West 56:2, 281-300.
- Gentz, Joachim. 2015. “Defining Boundaries and Relations of Textual Units: Examples from the Literary Tool-Kit of Early Chinese Argumentation.” Chapter 4 Literary Forms Of Argument in Early China, edited by in Joachim Gentz and Dirk Meyer. Leiden/Boston: Brill.
- Wagner, Rudolf. 2000. The Craft of a Chinese Commentator: Wang Bi on the Laozi. Albany: Suny. pp. 53-113.
- Wagner, Rudolf. 2003. A Chinese Reading of the Daodejing: Wang Bi's Commentary on the Laozi with Critical Text and Translation. Albany: Suny. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
上課表現 
30% 
出席、討論 
2. 
課外討論 
5% 
第10週 
3. 
預備報告 
15% 
ppt 報告,5/30以前上傳 
4. 
期末報告 
50% 
六千字以上;6/27以前上傳;抄襲以零分計算 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  (教師請假) 
第2週
3/02  (教師請假) 
第3週
3/09  鏈體風格及其相關議題 chs. 64, 68, 70 
第4週
3/16  鏈體風格及其相關議題 7, 9, 44 
第5週
3/23  鏈體風格及其相關議題 chs. 22, 26, 28 
第6週
3/30  鏈體風格及其相關議題 chs. 41, 66 
第7週
4/06  悖論式陳述 chs. 2, 10 
第8週
4/13  悖論式陳述 chs. 34, 51 
第9週
4/20  期中考試週(不上課) 
第10週
4/27  悖論式陳述 chs. 58, 77 
第11週
5/04  悖論式陳述 chs. 41, 45 
第12週
5/11  區塊連接 chs. 40, 42 
第13週
5/18  區塊連接 chs. 52, 59 
第14週
5/25  區塊連接 chs. 35, 39 
第15週
6/01  預備報告 
第16週
6/08  區塊連接 chs. 14, 25, 32 
第17週
6/15  區塊連接 ch. 1