課程資訊
課程名稱
規範倫理學專題研究
Seminar on Normative Ethical Issues of Moral Philosophy 
開課學期
111-1 
授課對象
文學院  哲學研究所  
授課教師
吳澤玫 
課號
Phl7733 
課程識別碼
124 M4050 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
哲研討室三 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。研究所:D領域。 大學部:(C)哲學專題群組。
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

規範倫理學是道德哲學的一個次研究領域,探討人們應該如何行動。道德上要求或允許什麼行動,取決於多個規範因素,例如促進好結果、不傷害、遵守承諾等,在不同情況裡可能有不同因素發揮作用。此外,規範倫理學有不同的基礎理論,它們的差別在於提出不同的規範因素清單、對各因素的道德相關性證成,以及如何解釋各因素之間的互動與關連。這門課程首先討論重要的規範因素,以及它們如何決定行為的道德性。而後將探討並分析基礎理論對規範因素提出的理據。 

課程目標
本課程將透過文獻研讀和論點分析,帶領學生瞭解規範倫理學的結構,並透過課堂提問討論、口頭報告與書面報告之撰寫,提昇學生在表達、論證建構與學術研究方面的能力。 
課程要求
1.課堂報告與討論:本課程以討論為主,每週由一位學生口頭報告該週指定閱讀文本之要點,所有學生共同討論相關理論主張之合理性,並提出詮釋與批判。
2.課前閱讀與提問:須仔細閱讀該週指定閱讀文本內容,充分掌握問題意識與理論主張,並提出疑問和批判。
3.撰寫期末報告:須針對本課程之授課內容,自選研究主題,撰寫學術性論文。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 12:00~14:00 備註: 請事先寫信,約定面談時段 
指定閱讀
1. Kagan, Shelly (1992). “The Structure of Normative Ethics.” Philosophical Perspectives 6, Ethics: 223-242.
2. Kagan, Shelly (1998). Normative Ethics. Boulder, Colo.: Westview Press.
3. Thomson, Judith Jarvis (2008). “Turning the Trolley.” Philosophy & Public Affairs 36, 4: 201-212. 
參考書目
1. Copp, David (2006). The Oxford Handbook of Ethical Theory. New York: Oxford University Press.
2. Fieser, James (Ed.), (2000). Metaethics, Normative Ethics, and Applied Ethics: Historical and Contemporary Readings. Australia; Belmont, Calif.: Wadsworth/Thomson Learning.
3. Kagan, Shelly (1991). The Limits of Morality. Oxford: Clarendon Press.
4. LaFollette, Hugh (2000). The Blackwell Guide to Ethical Theory. Malden, Mass.: Blackwell Publishers.
5. Thomson, Judith Jarvis (1986). Rights, Restitution, and Risk: Essays, in Moral Theory. William Parent (Ed.). Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
6. Timmons, Mark (Ed.), (2011-2021). Oxford Studies in Normative Ethics. Volume 1-11. Oxford: Oxford University Press.
7. [網路資源]:華文哲學百科。http://mephilosophy.ccu.edu.tw/index.php
8. [網路資源]:Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/index.html 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課前準備與課堂參與 
30% 
應於課前仔細閱讀該週指定閱讀文本,並對其中觀點提出至少一個疑問、批判或延伸問題,於每週一晚上22:00前在COOL課程網頁「討論區」以發佈貼文方式繳交。此外,應積極參與課堂討論。如果無法來上課,須事先向教師請假。 
2. 
口頭報告與討論帶領 
30% 
每位學生選擇兩週主題做口頭報告,並選擇一或兩週主題,負責帶領問題討論。報告者須提供紙本綱要(3頁以內)。報告與紙本綱要的內容包括:要旨與論證、․ 對論證的評估與批判、疑惑不解之處、值得進一步討論的延伸問題。 
3. 
期末報告 
40% 
針對課程內容自選研究主題,於第16週口頭報告研究主題與綱要,繳交期限為1/8(週日)22:00以前。報告須以哲學學術性論文的形式撰寫,論文體例則依據《國立臺灣大學哲學論評》的論文寫作格式。篇幅:大學生4000字(英文2300字),碩士生6000-8000字(英文3500-4600字),博士生8000-10,000字(英文4600-5800字)。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/06  課程導論 / Shelly Kagan “The Structure of Normative Ethics”(pp.223-242) 
第2週
9/13  Chapter 1 Preliminaries: 1.1-1.4(pp.1-22) 
第3週
9/20  [Part One: Factors] Chapter 2 The Good: 2.1-2.3(pp.25-48) 
第4週
9/27  Chapter 2 The Good: 2.4-2.6(pp.48-69) 
第5週
10/04  Chapter 3 Doing Harm: 3.1-3.3(pp.70-94) 
第6週
10/11  Chapter 3 Doing Harm: 3.4-3.5(pp.94-105)/ Chapter 4 Other Constraints: 4.1(pp.106-116) 
第7週
10/18  Chapter 4 Other Constraints: 4.2-4.4(pp.116-145) 
第8週
10/25  Chapter 4 Other Constraints: 4.5(pp.145-152)/ Chapter 5 Further Factors: 5.1-5.2(pp.153-170) 
第9週
11/01  Chapter 5 Further Factors: 5.3-5.4(pp.170-186)/ Judith Jarvis Thomson “Turning the Trolley”(pp.359-374)/ Part One: Factors綜合討論 
第10週
11/08  [Part Two: Foundations] Chapter 6 Teleological Foundations: 6.1-6.3(pp.189-212) 
第11週
11/15  校慶(停課) 
第12週
11/22  Chapter 6 Teleological Foundations: 6.4-6.5(pp.212-239) 
第13週
11/29  Chapter 7 Deontological Foundations: 7.1(pp.240-256) 
第14週
12/06  Chapter 7 Deontological Foundations: 7.2-7.3(pp.256-280) 
第15週
12/13  Chapter 7 Deontological Foundations: 7.4-7.6(pp.280-303) 
第16週
12/20  Part Two: Foundations綜合討論 /期末報告討論