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課程名稱 |
印度佛教哲學
Indian Buddhist Philosophy |
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開課學期 |
113-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
李勝海 |
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課號 |
Phl7255 |
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課程識別碼 |
124 M6860 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
哲研討室一 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。研究所：佛家領域。
大學部：(A)東方哲學史群組。
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是對主要印度佛教哲學學派的歷史和思想的綜合性導論，其內容包括阿毘達磨、中觀、唯識、量論四個佛教哲學傳統。課程不預設任何佛教知識背景。閱讀材料將平衡佛教哲學史中的重要文本與教科書。古代文本部分主要包括《阿毘達磨俱舍論》、《中論》、《入中論》自釋、《唯識二十論》、《三十唯識頌》、《開示三自性》、《集量論》自釋等。上課時演講將與課堂上的討論相結合，我們將把注意力放在原典的仔細閱讀與分析上。課程將幫助學生發展閱讀詮釋亞洲經典哲學文本的的能力，並提高批判性思考及學術寫作的程度。 |
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課程目標 |
1.系統地認識起源於印度隨後又影響了其他亞洲佛教文化的印度佛教哲學及其歷史
2.學會閱讀分析經典佛教哲學文本，掌握重要佛教論師的核心哲學觀點
3.熟悉佛教哲學領域中有影響力的國際學者的著作
4.領會佛家處理實在性、心、真理、語言、詮釋等問題的方式 |
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課程要求 |
1.修課同學必須積極參與討論每週的議題。
2.對於本課程所覆蓋的不同佛教哲學傳統，修課同學必須選擇有興趣的主題，書寫兩頁的「閱讀回應」(reading response)共四篇。在閱讀回應中除了總結閱讀的內容外，應當選擇一個問題加以分析討論。
3.提交6000–7000字的期末論文一篇。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
佛教哲學原典
阿毘達磨俱舍論，《大正藏》29冊1558號
中論，《大正藏》30冊1564號
葉少勇. M?lamadhyamakak?rik?: Dbu ma rtsa ba’i tshig le’ur byas pa shes rab ces bya ba. 中論頌：梵藏漢合校·導讀·譯註. 上海：中西書局, 2011.
（釋）法尊，譯. 入中論. Acadia, CA: 悲智學佛會, 1997.
唯識二十論，《大正藏》31冊，1590號
唯識三十論頌，《大正藏》31冊，1586號
陳那造，釋法尊譯編. 集量論略解. 北京市：中國社會科學出版社，1982.
佛教哲學原典英譯
Vasubandhu, Louis de La Vallee-Poussin, and Leo M. Pruden. Abhidharmako?abh??yam of Vasubandhu. 4 vols. Fremont, CA: Jain Publishing company, 2014.
Siderits, Mark and Sh?ry? Katsura. N?g?rjuna’s Middle Way: M?lamadhyamakak?rik?. Boston: Wisdom Publications, 2013. （中譯：方怡蓉譯，《解讀龍樹菩薩《中論》27道題》。台北市：橡實文化.）
Huntington, C. W. The Emptiness of Emptiness: An Introduction to Early Indian M?dhyamika. Honolulu: University of Hawaii Press, 1989.
Silk, Jonathan A., and Vasubandhu. Materials towards the Study of Vasubandhu?s Vi??ik?: Sanskrit and Tibetan Critical Editions of the Verses and Autocommentary, an English Translation and Annotations. Cambridge, MA: Department of South Asian Studies, Harvard University, 2016.
Anacker, Stefan. Seven Works of Vasubandhu, the Buddhist Psychological Doctor. Delhi: Motilal Banarsidass, 1984.
Hattori, Masaaki. Dign?ga, on Perception; Being the Pratyak?apariccheda of Dign?ga's Pram??asamuccaya from the Sanskrit Fragments and the Tibetan Versions. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1968. |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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