課程名稱 |
專題研究:威廉森論KK原則 Special Study:williamson on Kk-principle |
開課學期 |
99-2 |
授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
授課教師 |
楊金穆 |
課號 |
Phl7837 |
課程識別碼 |
124 M5660 |
班次 |
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學分 |
1 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五A(18:25~19:15) |
上課地點 |
哲研討室二 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上 總人數上限:3人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將討論威廉森關於KK原則的立場。本課程主要介紹Williamson所提出的新的知識論進路—把知識當作為原初概念(Primitive concept)並視之為心智狀態(Mental states)、反對可以藉由其他概念來分析知識,並認為知識等同於證據。Williamson的理論對知識論許多課題都有著深遠的影響。本課程會特別著重關注Williamson如何從其對知識的看法導出margin for error的概念,以及該概念如何導致KK原則的不成立。KK-principle 宣稱 ‘S knows that p implies that he knows that he knows that p’ where S, an agent and p, a proposition. (「某人S知道某一命題p?含他知道他知道p」(in symbols, Kp → KKp)。威廉森認為KK-原則並不成立。他認為在某些情況下,即使我們知道某命題p,我們仍可能不知道我們知道p。但對宣稱第一人稱角度對自我知識(主要是命題態度(propositional attitudes)的知識)有某些權威性的Davidson而言,說話者知道他所說的內容卻是詮釋(interpretation)活動所不可或缺的預設。後者的立場需要KK原則在某種意義下是成立的。本課程會集中討論威廉森的反KK原則論點以及其論證。
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課程目標 |
學生在修習完本課程之後,應對威廉森Timonthy Williamson所提出的以知識為原初概念的知識論新進路,以及反KK原則論證有相當程度了解。
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課程要求 |
採一對一方式進行,定期就指定閱讀內容提出報告進行討論,並於期末提出研究報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.Timothy Williamson, 2000, Knowledge and its Limits, Oxford: Oxford University Press.
2.Timothy Williamson, Vagueness, 1996, Routledge.
3.Greenough, P. and Pritchard, D. (eds.), 2009, Williamson on Knowledge, Oxford: Oxford University Press.
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評量方式 (僅供參考) |
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