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課程名稱 |
文化人類學基礎理論
Fundamental Theories of Cultural Anthropology |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學研究所 |
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授課教師 |
呂欣怡 |
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課號 |
Anth7001 |
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課程識別碼 |
125 M2630 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
水源人201 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。核心課程
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Anth7001_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主授人類學基礎理論。從古典到當代，從「現代」批判到後現代論述，以及從概念檢討到模型建構，本課將儘可能面面俱到，讓同學們品嚐學理建置與棄置的歷程。有了本課的研修基礎，期望對同學修習其它專論課程時，能起融通開創的效果。
修習對象(Students)：1.人類學系碩士班研究生必修
2.外系外校畢業未獲抵免之博士班研究生必修
3.外系所研究生經教師同意者得以選修
4.旁聽同學須負同等修課任務。
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課程目標 |
對文化人類學與社會科學的理論發展作歷史性回顧，並閱讀重要的民族誌範例，使學生對學術思想發展脈絡有清楚的掌握，培養獨立思考與分析理論性議題的能力。課程分為兩部份，前五週集中在古典理論的閱讀與闡釋；第六週開始進入人類學的誕生與發展、當代議題與民族誌反思。 |
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課程要求 |
1. 事先閱讀指定教材，做好課前預習。
2. 參與課堂討論，記錄上課重點。
3. 本課程為人類系碩士班的核心課程，閱讀份量較重，所內學生應以本課程為最優先準備的課程，外系所學生請審慎斟酌自己的時間。原則上不接受旁聽生，有特殊原因必須以旁聽形式學習的同學，工作份量等同於修課生，而且不得缺課。
評分標準
這是一門以閱讀討論為主的專題課，除了前兩週的課程由我解說與帶領討論外，第三週開始，修課同學要輪流負責導讀並帶領課堂討論。以下分述課程要求：
1. 輪值導讀同學：負責撰寫文本重點摘要（最少兩頁，長度沒有上限），並且提出至少三個值得討論的問題。討論問題必須扣著文本內容，針對某一個概念或某些段落的疑問與釐清，而不是超越文本內容的泛泛之談。導讀摘要請於上課前日（週日）的午夜之前上傳ceiba。
2. 上課時先由我先講解當週的理論脈絡及關鍵概念，然後由導讀同學做口頭摘要，但導讀時間總共不能超過20分鐘（本學期會嚴格計時），然後直接進入同學所提問題的討論。
3. 非輪值同學：每週上課前日（週日）的午夜之前，請上傳該週預習報告，需包括文本精采段落的重點摘要，以及至少一個關於文本的評論/疑問/聯想。預習報告的長度以一頁為上限，不得超過。上課次日中午（每週二中午）前，請上傳該週的課堂筆記與心得（無上限，但最佳長度為兩頁），需包括文本對你最重要的啟發，以及針對至少一位同學課堂發言的回應。
4. 所有上傳作業請用Word or Page等等可編輯的文書軟體格式，不得使用pdf檔。
5. 為達共學目的，所有上傳作業均開放給同學參考，請勿抄襲他人作業。
6. 期末請以自由格式撰寫學習文化人類學基礎理論的學思歷程。長度3-5頁 （可以不要有參考書目，但請勿抄襲）。同時匯集本學期所寫的預習報告及課後心得，與期末心得一起訂製成學習歷程紀錄（learning portfolio），做為最後評分依據。
預習報告及課後心得均不得缺交，無故缺交三次以上，請考慮退選。
50% 導讀、課前預習及課後心得的品質
35% 課堂討論及參與（包括出席狀況）
15% 期末心得
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 12:30~14:00 |
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參考書目 |
請見附件〈文化人類學基礎理論書目〉
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指定閱讀 |
請見每週進度。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第6週 |
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古典理論（四）: Weber |