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課程名稱 |
文化人類學基礎理論
Fundamental Theories of Cultural Anthropology |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學研究所 |
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授課教師 |
呂欣怡 |
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課號 |
Anth7001 |
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課程識別碼 |
125 M2630 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
水源人201 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。核心課程
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Anth7001_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
文化人類學基礎理論
(Fundermental Theories of Cultural Anthropology )
學分(Credits)：3
修習對象(Students)：1.人類學系碩士班研究生必修
2.外系外校畢業未獲抵免之博士班研究生必修
3.外系所研究生經教師同意者得以選修
4.旁聽同學須負同等修課任務。
課程目的(Purpose)：
本課程主授人類學基礎理論。從古典到當代，從「現代」批判到後現代論述，以及從概念檢討到模型建構，本課將儘可能面面俱到，讓同學們品嚐學理建置與棄置的歷程。有了本課的研修基礎，期望對同學修習其它專論課程時，能起融通開創的效果。
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課程目標 |
課程目的(Purpose)：
對文化人類學與社會科學的理論發展作歷史性回顧，並閱讀重要的民族誌範例，使學生對學術思想發展脈絡有清楚的掌握，並培養其獨立思考與分析理論性議題的能力。課程分為兩部份，前五週集中在古典理論的閱讀與闡釋；第六週開始進入人類學的誕生與發展、當代議題與民族誌反思。
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課程要求 |
1. 事先閱讀指定教材，做好課前預習。
2. 參與課堂討論，記錄上課重點。
3. 本課程為人類系碩士班的核心課程，閱讀份量較重，所內學生應以本課程為最優先準備的課程，外系所學生請審慎斟酌自己的時間。原則上不接受旁聽生，有特殊原因必須以旁聽形式學習的同學，工作份量等同於修課生，而且不得缺課。
評分標準
這是一門以閱讀討論為主的專題課，除了前兩週的課程由我解說與帶領討論外，第三週開始，修課同學要輪流負責導讀並帶領課堂討論。導讀同學請做文本重點摘要並印出紙本給其他同學。
每週上課前日（每週三午夜之前），請上傳該週預習報告1頁，需包括重點摘要與至少一個關於文本的疑問。上課當日結束（每週四午夜）前，請上傳課後心得一頁，需包括課堂重點及對於至少一位同學提問的回應。
預習報告及課後心得均不得遲交，遲交三次以上，請自行退選。
期末請撰寫本課程內容的綜合評述一篇，必須在10頁以上(不包含書目)。同時，請匯集本學期所寫的預習報告及課後心得，與綜合評述一起訂製成學習歷程紀錄（learning portfolio），做為最後評分依據。
40% 預習及課後心得
30% 課堂討論及參與（包括出席狀況）
30% 期末報告
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
待補
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/21 |
人類學的啟蒙時代 |
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第3週 |
9/28 |
古典理論(一)：馬克思 |
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第4週 |
10/05 |
古典理論（二）：涂爾幹 |
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第5週 |
10/12 |
古典理論（三）：牟斯 |
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第6週 |
10/19 |
北美文化人類學的開端 |
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第7週 |
10/26 |
英國社會人類學的奠基者-Malinowski and Radcliff Brown |
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第8週 |
11/02 |
The Manchester School |
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第9週 |
11/09 |
納文：反思民族誌的先驅 |
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第10週 |
11/16 |
人類學與殖民主義 |
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第11週 |
11/23 |
教師出國開會 |
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第12週 |
11/30 |
法國結構主義 |
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第13週 |
12/07 |
實踐論 |
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第14週 |
12/14 |
馬克思的重返 |
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第15週 |
12/21 |
民族誌的實驗與反思 |
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第16週 |
12/28 |
傅柯與人類學 |
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第17週 |
1/04 |
傅柯續論 |