課程資訊
課程名稱
考古學知識的展示設計與實踐
Interpretation and Exhibition Design in Archaeology 
開課學期
106-2 
授課對象
文學院  人類學系  
授課教師
陳瑪玲 
課號
Anth5123 
課程識別碼
125 U3160 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
水源人201 
備註
修過考古田野、考古學史與相關課程為優先。
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Anth5123_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

待本課程內容及目的主要在討論考古學資料的詮釋與其中涉及的ㄧ些議題,並進ㄧ步學習與實習如何由展示的策劃與操作,呈現各種的詮釋與其間的問題。期冀藉由考古學相關知識的呈現,不論是文字或其以外之呈現方式的討論與製作,從經驗中更加認知與認識考古學的研究與知識的特點。補 

課程目標
本課程內容及目的主要在討論考古學資料的詮釋與其中涉及的ㄧ些議題,並進ㄧ步學習與實習如何由展示的策劃與操作,呈現各種的詮釋與其間的問題。期冀藉由考古學相關知識的呈現,不論是文字或其以外之呈現方式的討論與製作,從經驗中更加認知與認識考古學的研究與知識的特點。 
課程要求
待補口頭報告(20%)、參於討論(10%)、作業實習(70%)。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Reading I: Archaeology and Public
McManamon, Francis P.
2000 Archaeological messages and messengers. Public Archaeology 1(1): 5-20.

Watrall, Ethan
2002 Digital pharaoh: Archaeology, public education and interactive entertainment. Public Archaeology 2(3):163-169.

Reading II: Archaeology and Public
Holtorf, Cornelius
2007 Can You Hear Me at the Back? Archaeology, Communication and Society. European Journal of Archaeology Vol. 10(2–3): 149–165

Schadla-Hall, Tim
1999 Editorial: Public archaeology Public Archaeology. European Journal of Archaeology 2(2): 147-158.

Reading II: Archaeology and Public
McDavid, Carol
2004 From “Traditional”Archaeology to Public Archaeology to Community Action:The Levi Jordan Plantation Project, in Place of Mind: Public Archaeology as Applied Anthropology, ed. by Paul A. Shackle and Erve J. Chambers. PP: 35-56. Routledge, New York.
Lucas, Michael T
2004 Applied Archaeology and the Construction of Place 119 at Mount Calvert,Prince George’s County,Maryland in Place of Mind: Public Archaeology as Applied Anthropology, ed. by Paul A. Shackle and Erve J. Chambers. PP: 119--137. Routledge, New York.
 
指定閱讀
待補Reading I: Archaeology and Public
McManamon, Francis P.
2000 Archaeological messages and messengers. Public Archaeology 1(1): 5-20.

Watrall, Ethan
2002 Digital pharaoh: Archaeology, public education and interactive entertainment. Public Archaeology 2(3):163-169.

Reading II: Archaeology and Public
Holtorf, Cornelius
2007 Can You Hear Me at the Back? Archaeology, Communication and Society. European Journal of Archaeology Vol. 10(2–3): 149–165

Schadla-Hall, Tim
1999 Editorial: Public archaeology Public Archaeology. European Journal of Archaeology 2(2): 147-158.

Reading II: Archaeology and Public
McDavid, Carol
2004 From “Traditional”Archaeology to Public Archaeology to Community Action:The Levi Jordan Plantation Project, in Place of Mind: Public Archaeology as Applied Anthropology, ed. by Paul A. Shackle and Erve J. Chambers. PP: 35-56. Routledge, New York.
Lucas, Michael T
2004 Applied Archaeology and the Construction of Place 119 at Mount Calvert,Prince George’s County,Maryland in Place of Mind: Public Archaeology as Applied Anthropology, ed. by Paul A. Shackle and Erve J. Chambers. PP: 119--137. Routledge, New York.
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/27  課程簡介 (Introduction) 
第2週
3/06  考古學與博物館、展示、公眾 
第3週
3/13  考古學與博物館、展示、公眾 
第4週
3/20  展示設計面向與框架 
第5週
3/27  展示主題、概念、內容 
第6週
4/03  春假 
第7週
4/10  文案設計要點 
第8週
4/17  空間設計要點 
第9週
4/24  燈光、美編設計要點 
第10週
5/01  文案編撰展示空間設計 
第11週
5/08  展示空間設計 
第12週
5/15  燈光、美編設計 
第13週
5/22  製作I(展版、宣傳美編) 
第14週
5/29  製作II(推廣教育) 
第15週
6/05  製作III(空間製作) 
第16週
6/12  製作IV 
第17週
6/19  製作V 
第18週
6/26  作品呈現