課程資訊

QUANTIFICATION RESEARCH AND STATISTICS ANALYSIS

97-1

LIS5045

126 U1100

Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971qstat

21世紀是資訊世紀，圖書資訊學研究所的學生肩負研究資訊、掌握資訊、傳播資訊的使命，而資料處處皆是，有待加值使成資訊，有待創發使成知識，本課程即在培養同學具備統計觀念與統計思維（statistical thinking），掌握資料，析為資訊，演成知識。

1. 熟悉量化研究與資料蒐集的程序；
2. 掌握資料的特性與統計分析的方法；
3. 熟諳敘述性統計分析之方法與圖表之製作與解讀能力；
4. 了解推論統計之分析方法與圖表之製作與解讀能力。

Office Hours

Anderson, A. J. B. (1989). Interpreting data: A first course in statistics.
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(僅供參考)

 No. 項目 百分比 說明 1. 課堂參與 10% 2. 演練 45% 個人作業 3. 文獻選讀 20% 分組報告（至多三人一組）自選一篇、指定一篇 4. 期末專題 25% 分組報告（至多六人一組）

 課程進度
 週次 日期 單元主題 第1週 2008/9/20 課程導覽/ 研究方法概述 第2週 2008/9/27 調查研究 第3週 2008/10/4 敍述統計 第4週 2008/10/11 問卷設計 第5週 2008/10/18 卡方檢定 第6週 2008/10/25 T檢定 第7週 2008/11/1 單因子變異數分析：ANOVA 第8週 2008/11/8 多變項變異數分析：MANOVA 1 第9週 2008/11/15 多變項變異數分析：MANOVA 2 照常上課慶祝校慶 第10週 2008/11/22 多變項變共變分析/文獻選讀報告 第11週 2008/11/29 相關/ 文獻選讀報告 第12週 2008/12/6 迴歸分析/文獻選讀報告 第13週 2008/12/13 因素分析 第14週 2008/12/20 集群分析/文獻選讀報告 第15週 2008/12/27 多元尺度分析/文獻選讀報告 第16週 2009/1/3 判別分析/文獻選讀報告 第17週 2009/1/10 期未專題報告