課程名稱 |
量化研究與統計分析 Quantification Research and Statistics Analysis |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
授課教師 |
謝寶煖 |
課號 |
LIS5045 |
課程識別碼 |
126 U1100 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
圖資編目室 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081LIS5045_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
一、問卷設計與調查研究
二、抽樣調查
三、電腦資料統計分析
四、基本統計分析
五、敘述性統計
六、推論統計
七、樣本的估計與檢定
八、兩樣本的估計與檢定
九、變異數分析
十、相關與迴歸分析
十一、多變量分析
十二、類別資料分析
十三、無母數統計方法 |
課程目標 |
21世紀是資訊世紀,圖書資訊學研究所的學生肩負瞭解資訊、掌握資訊、傳播資訊的使命,而資料處處皆是,有待加值使成資訊,有待創發使成知識,本課程即在培養同學具備統計觀念與統計思維(statistical thinking),掌握資料,析為資訊,演成知識。
透過本課程的學期,同學可以:
1.熟悉量化研究與資料蒐集的程序
2.掌握資料的特性與統計分析的方法
3.熟諳敘述性統計分析之方法與圖表之製作與解讀能力
4.瞭解推論統計之分析方法與圖表之製作與解讀能力 |
課程要求 |
1. 上課。
2. 做作業。
3.多和同學討論砌磋。
4.多看相關文獻或任何與統計相關的報導。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 備註: 週四上午11:30點,其他時段請另約。 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
邱皓政(2008)。量化研究與統計分析(基礎版):SPSS中文視窗版資料分析範例解析。台
北市:五南。2008/03/13 (1版 4刷) 定價650
邱皓政(2008)。量化研究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析(3版)。台北
市:五南。SPSS12中文視窗版 定價850
Anderson, A. J. B. (1989). Interpreting data: A first course in statistics.
London ; New York: Chapman and Hall. 【LIS, Gen Lib 4F QA276.12 A42 1989】
Carpenter, R. L., & Vasu, E. S. (1978). Statistical methods for librarians.
Chicago: American Library Association. 【LIS HA 29 C227】
Cone, J. D., & Foster, S. L. (2006). Dissertations and theses from start to
finish: Psychology and related fields (2nd ed.). Washington, DC: American
Psychological Association. 【Gen Lib 2F BF76.5 C645 2006】
Hafner, A. W. (1989). Descriptive statistical techniques for librarians.
Chicago: American Library Association. 【LIS Z669.8 H33 1989】
Hafner, A. W. (1998). Descriptive statistical techniques for librarians (2nd
ed.). Chicago: American Library Association. 【LIS Z669.8 H33 1998】
Hernon, P. (1989). Statistics for library decision making: A handbook.
Norwood, NJ: Ablex Pub. Corp. 【LIS Z678 H55 1989】
Hernon, P. (1991). Statistics: A component of the research process. Norwood,
N.J.: Ablex Pub. Corp. 【LIS QA276 H483 1991】
Malec, M. A. (1993). Essential statistics for social research (2nd ed.).
Boulder, Colo.: Westview Press. 【Z669.8 H33 1998 H61 M4224 1993】
Ravichandra Rao, I. K. (1983). Quantitative methods for library and
information science. New York: Wiley. 【LIS Z665 R37 1983】
Sehgal, R. L. (1998). Applied statistics for library science research. New
Delhi: Ess Publications. 【LIS Z669.8 S4z 1998 2 vols.】
Simpson, I. S. (1987). Basic statistics for librarians (3rd ed.). Chicago, IL:
American Library Association.【LIS Z669.8 S55 1987】
Stephen, P., & Hornby, S. (1997). Simple statistics for library and
information professionals (2nd ed.). London: Library Association Pub.
【LIS Z669.8 S75 1997】
Tufte, E. R. (1983). The visual display of quantitative information. Cheshire,
CO: Graphics Press. 【LIS, Mathematics, Gen Lib 4F QA276.3 T83 1983】
Tufte, E. R. (2001). The visual display of quantitative Gen Lib 4F information
(2nd ed.). Cheshire, Conn.: Graphics Press.【Gen Lib 4F QA276.3 T83 2001】 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
0% |
事假請事前來信說明,未請假者,點到一次扣學期成績2分 |
2. |
演練 |
40% |
個人作業(作業批閱發回後,若有錯建議儘速修改,並於下週繳交,成績重計。但不接受期末一次繳交數份。) |
3. |
文獻選讀 |
20% |
分組報告(2-3人一組)
WoS/Scopus文章一篇
http://qstatistics.blogspot.com/2008/09/blog-post.html |
4. |
期末專題 |
40% |
分組報告(至多六人一組) |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/12 |
課程介紹 |
第2週 |
9/19 |
敘述統計
Descriptive statistics |
第3週 |
9/26 |
卡方檢定
chi square test |
第4週 |
10/03 |
t檢定
t test |
第5週 |
10/10 |
國慶紀念日(放假日) |
第6週 |
10/17 |
變異數分析: 單因子
ANOVA: 1 way |
第7週 |
10/24 |
變異數分析: 雙因子
ANOVA: 2 way |
第8週 |
10/31 |
變異數分析: 三因子
ANOVA: 3 way |
第9週 |
11/07 |
多變量分析
MANOVA |
第10週 |
11/14 |
相關與迴歸
Correlation & Regression |
第11週 |
11/21 |
迴歸
regression |
第12週 |
11/28 |
邏輯迴歸
Logistic regression |
第13週 |
12/05 |
因素分析: 探索性
Factor Analysis |
第14週 |
12/12 |
因素分析: 驗證性
AMOS |
第15週 |
12/19 |
文獻選讀報告: 宗霖/莉 |
第16週 |
12/26 |
文獻選讀報告 |
第17週 |
1/02 |
案例演練 |
第18週 |
1/09 |
期末專題報告
1.王鉦勛/李宗霖
2.周文薏/邱珮瑜/黃婕瑜
3.洪莉婷/連維得/蔡宜家
4.王睿英/陳世萱/林潔筠
5.邱牧恩/林蕙筠
6.林天韻/周 毅/陳怡彣
7.莊東叡/羅文謙 |
|