課程資訊
課程名稱
質性研究
QUALITIATIVE RESEARCH 
開課學期
94-1 
授課對象
文學院  圖書資訊學研究所  
授課教師
林珊如 
課號
LIS5051 
課程識別碼
126 U1170 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
系會議室 
備註
 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/941qualitative 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為圖書資訊學研究所三學分
之選修課。鑑於質性研究蔚為現代
社會科學研究方法之新取向,本課
程主要在有系統介紹質性研究之哲
學,理論基礎及方法論,強調其在
圖書資訊學研究中之應用。學生將
透過實例之嬝盂P探討,了解質性
研究在圖書資訊學研究領域之重要
性、可行性及其學術之貢獻。 

課程目標
學生透過此一課程,實際設計應用
質性研究方法於圖書資訊學之研究
議題,以培養具有評論及從事質性
研究之識見與能力。 
課程要求
 
Office Hours
每週二 14:20~17:40 
參考書目
# 教科書及參考書目


1. 陳向明(民91)。社會科學質的研究。台北市:五南。 << 教科書>>

2. Patton, Michael Quinn. (1990). Qualitative Evaluation and Research
Methods。質的評鑑與研究,吳芝儀、李奉儒譯(民85年)。台北:遠流。

3. Strauss, Anselm & Corbin, Juliet 合著,徐宗國譯。質性研究概論(民86
年)。台北:巨流。(譯自 Basics of qualitative research : grounded theory
procedures and techniques)

4. 胡幼慧主編(民85年)。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例篇。台北
市:巨流。

5. Mellon, C. A. (1990). Naturalistic Inquiry for Library Science :
Methods and Applications for Research, Evaluation, and Teaching. Chapter 1.
New York : Greenwood Press.

6. Glazier, J. D., Powell, R. R. (1992). Qualitative Research in
Information Management. Englewood, Colo. : Libraries Unlimited.

7. Crabtree, B.F., & Miller, W.L. (Eds.) (1992). Doing Qualitative
Research. Newbury Park, CA: Sage publication. 最新質性方法與研究,第二版,黃惠
雯等譯 (民92),韋伯。

8. Fielding, N. G. and Fielding, J. L. (1986). Linking Data. Newbury
Park, CA: Sage.

9. Wolcott, H. F. (1990). Writing Up Qualitative Research. Newbury
Park, CA: Sage publication. 質性研究寫作,顧瑜君譯(民90),五南。

10. Crabtree, B. F., Miller, W. L. (Eds.) (1992). Doing Qualitative
Research. Newbury Park, CA: Sage publication.

11. Sage publications: Qualitative Research Series.

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# 學位論文


1. Chu, Clara M. (1992). The Scholarly Process and the Nature of the
Information Needs of the Literary Critic: A Descriptive Model. Ph.D.
Dissertation, University of Western Ontario, London, Ontario. #PN81 C48z

2. Sonnenwald, Diane H. (1993). Communication in Design. Ph.D.
Dissertation. Rutgers University.

3. Chang, Shan-Ju L. (1995). Toward a Multidimensional Framework for
Understanding Browsing. (Ph. D. Dissertation, Rutgers University)

4. Erdelez, Sanda. (1995). Information Encountering: An Exploration
Beyond Information Seeking. Ph.D. Dissertation. Syracuse University. #ZA3075
E73z

5. Rosenbaum, Howard. (1996). Managers and Information in
Organizations: Towards a structurational concept of the Information Use
Environment of Managers. Ph.D. Dissertation. Syracuse University. #ZA3075
R672

6. McKechnie, Lynne. (1996). Opening the “Preschoolers’ Door to
Learning”: An Ethnographic Study of the Use of Public Libraries by Preschool
Girls. Ph.D. Dissertation. #Z718.1 M35z

7. Sturgis, Kathleen D. (1997). An Exploration of the Information
Exchange Process: Information-Seeking and Information Dissemination Behaviors
During Organizational Socialization. Ph.D. Dissertation, University of
Illinois at Urbana-Champaign. #HD30.3 S78z

8. Francis, Hannah. (1998). The Information Use Environment: A
descriptive Study of a Sub-set of Agricultruists in the developing country of
Trinidad and Tabago. Ph.D. Dissertation, Syracuse University

9. Algon, Jacqueline. (1999). The Effect of Task on the Information-
Related Behaviors of Individuals in a Work-Group Environment. Ph.D.
Dissertation, Rutgers University.

10. Moahi, Kgonotso Hildegard. (2000). A Study of the Information
Behavior of Health Care Planners, Managers and Administrators in Botswana and
Implications for the Design of a National Health Information System (NHIS).
Ph.D. Dissertation, University of Pittsburgh.

11. 葉乃靜(民92)。老年人的資訊世界。國立臺灣大學圖書館學研究所博士論文。

12. 洪曉珊(民91)。從知識管理的角度探討電子商務組織資訊行為之模式。國立臺
灣大學圖書館學研究所碩士論文。 #028 3461

13. 劉應琳(民90)。閱讀研究:台大BBS Books版愛書人休閒閱讀之探討。國立臺
灣大學圖書館學研究所碩士論文。 #019.1 7201

14. 吳淑美(民90)。子宮肌(腺)瘤婦女面臨子宮全切除術之決策樹模式初探。國
立臺灣大學醫學院護理學研究所碩士論文。 #419.7 2638

15. 楊家驥(民89)。以內容分析法改進網站內容之探討—以自助旅遊為例。國立暨
南國際大學資訊管理研究所碩士論文。

16. 李郁雅(民89)。博士論文研究歷程中情境與資訊行為之探索:以植物分類學為
例」。國立臺灣大學圖書館學研究所碩士論文。 #028 4047

17. 林玲君(民88)。國立藝術學院教師資訊行為之研究。國立臺灣大學圖書館學研
究所碩士論文。 #028 4411

18. 林玉雲(民88)。中央研究院歷史語言研究所研究人員之文物使用行為研究。國
立臺灣大學圖書館學研究所碩士論文。 #023.8 4411

19. 李宜容(民84)。人文及社會學科讀者使用線上公用目錄檢索詞彙之研究。私立
淡江大學教育資料科學研究所碩士論文。 #019.9 4033

20. 王子懿(民83)。應用庫爾梭的研究方法探索讀者在資訊搜尋過程中認知、感覺
與行動的演變。私立淡江大學教育資料科學研究所碩士論文。 #028 1014



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# 中文質性研究書籍


建議課前先閱讀:(二選一)

1. 卡羅斯 卡斯塔尼達(Carlos caastaneda)著;魯宓譯(民87)。巫師唐望的教誨。
台北市:張老師文化。

2. 米哈里 契克森米哈賴(Mihaly Csiksentmihalyi)著;杜明誠譯(民88)。創造
力。台北市:時報文化。



質性研究結果各種寫作實例之參考:

3. 徐宗國(民84)。工作內涵與性別角色。臺北縣:稻鄉。

4. 張錦華(民90)。女為悅己者瘦?:瘦身廣告風潮、大眾媒介效果、與閱聽人詮
釋。臺北市:女書文化。

5. 黃儷莉(民88)。人際和諧與衝突:本土化的理論與研究。臺北市:桂冠。

6. Koch, Philip(1997)。孤獨(Solitude: A Philosophical Encounter)(梁
永安譯)。臺北縣:立緒文化。

7. 林珊如(民92)。數位圖書館與博物館使用者研究。秀威資訊。


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# 研究論文書目


世新大學傳播研究所編(民89)。傳僠質性研究方法之發展與省思學術研討會會議論文。
台北市:編者。

Bains, S. (1997). End-user searching behavior: considering methodologies.
The Katharine Sharp Review, 4.

Http://edfu.lis.uiuc.edu/review/winter1997/bains.pdf

Bradley, J. (1993). Methodological issues and practices in qualitative
research. Library Quarterly, 63(4), 431-449.

Bradley, J., & Sutton, B. (1993). Reframing the paradigm debate. Library
Quarterly, 63(4), 405-410.

Cooper, Linda Z. (2002). A case study of information-seeking behavior in 7-
year-old children in a semistructured situation. Journal of the American
Society for Information Science and Technology, 53(11):904-922.

Dervin, B. (1992). From the mind’s eye of the user: The sense-making
qualitative-quantitative methodology. In J. D. Glazier and R. R. Powell
(Eds.), Qualitative Research in Information Management (pp. 61-84).
Englewood, CO: Libraries Unlimited.

Ellis, D. (1993). Modeling the information-seeking patterns of academic
researchers: a grounded theory. Library Quarterly, 63(4), 469-486.

Fidel, R. (1993). Qualitative methods in information retrieval research.
LISR, 15, 219-247.

Iivonen, M. (1996). Completion of quantitative and qualitative methods:
example from a consistency study. Proceedings of Second International
Conference on Conceptions of Library and Information Science: Integration in
Perspective. Oct. 13-16, 1996. pp.149-160.

Kwasnik, B.H. (1991). An analysis by means of naturalistic approaches of two
complex behavior. In: Proceedings of the Workshop on Complex Systems,
Ethnomethodology, and Interaction Analysis. AAAI, Boston, MA. July 30, 1991.

Kuhlthau, C. C. (1994). Seeking meaning: A process approach to library and
information services. Norwood, NJ: Ablex. Chapter 6: Methodology for studying
the constructive process of information seeking, pp.79-107.

Neill, S. D. (1992). The dilemma of method for information research: Is
information science a science, social science, or humanity? In: Dilemmas in
the Study of Information: Exploring the Boundaries of Information Science,
(pp. 139-158). New York: Greenwood.

Pettigrew, K. E., Durrance, J. C., Unruh, K. T. (2002). Facilitating
community information seeking using the internet: findings from three public
library—community network systems. Journal of the American Society for
Information Science and Technology, 53(11):894-903.

Reneker, M. K. (1993). A qualitative study of information seeking among
members of an academic community: Methodological issues and problems. Library
Quarterly, 63(4), 488-507.

Sonnenwald, D. H. (1996). Collaboration during the design process: A case
study of communication, information behavior, and project performance. In:
Information Seeking in Context (pp.179-204). London: Taylor Graham.
Wang, P., White, M.D. (1996). A qualitative study of scholars’ citation
behavior. Proceedings of the 59th American Society for Information Science,
v.33, 255-261.

The whole issue in JASIS, 53(14) – Perspectives on …Effective methods for
studying information seeking and use.

Wildemuth, B. M. (2002). Effective methods for studying information seeking
and use. Journal of the American Society for Information Science and
Technology, 53(14):1218-1222.

Cooper, L. Z. (2002). Methodology for a project examining cognitive
categories for library information in young children. Journal of the American
Society for Information Science and Technology, 53(14):1223-1231.

Tomes, E. G., Duff, W. (2002). “I spent 1 1/2 hours sifting through one
large box….”: Diaries as information behavior of the archives user: Lessons
learned. Journal of the American Society for Information Science and
Technology, 53(14):1232-1238.

Hargittai, E. (2002). Beyond logs and surveys: In-depth measures of people’s
web use skills. Journal of the American Society for Information Science and
Technology, 53(14):1239-1244.

Gorman, P., Lavelle, M., Delcambre, L., Maier, D. (2002). Following experts
at work in their own information spaces: Using observational methods to
develop tools for the digital library. Journal of the American Society for
Information Science and Technology, 53(14):1245-1250.

Heidorn, P. B., Mehra, B., Lokhaiser, M. F. (2002). Complementary user-
centered methodologies for information seeking and use: System’s design in
the biological information browsing environment(BIBE). Journal of the American
Society for Information Science and Technology, 53(14):1251-1258.

Mehra, B., Bishop, A. P., Bazzell, I., Smith, C. (2002). Scenarios in the
Afya project as a participatory action research (PAR) tool for studying
information seeking and use across the “digital divide”. Journal of the
American Society for Information Science and Technology, 53(14):1259-1266.


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指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時成績 
10% 
參與討論 (每人負責一篇博士論文導讀與討論) 
2. 
質性研究評論 
20% 
中文兩篇、英文兩篇 (含書目, 摘要, 評論三部份) 
3. 
期中作業 
30% 
觀察記錄、訪談實作 (自定題目) 
4. 
期末書面報告 
40% 
自擬研究題目。 (1) 期中提書面研究計畫 題目 研究問題 研究方法 預計工作進度 (2) 期末撰寫研究歷程心得及思考, 繳交書面報告及口頭分享。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/20  課程介紹: 什麼是質性研究? 
第2週
9/27  質性研究理論 
第3週
10/04  質性研究的設計 
第4週
10/11  質性研究方法的議題(一):研究對象與研究者 
第5週
10/18  質性研究方法的議題(二):研究關係與研究場域 
第6週
10/25  深度訪談法 (EndNote軟體教學 / 應琳學姐研究經驗分享) 
第7週
11/01  停課一次 
第8週
11/08  訪談中的傾聽與回應 
第9週
11/15  參與觀察法與實物資料 (台大校慶日不放假) 
第10週
11/22  資料分析:歸類 
第11週
11/29  資料分析:理論建構 
第12週
12/06  質性研究論文的寫成 
第13週
12/13  質性研究品質的檢測:評鑑標準與提昇方法 
第14週
12/20  質性研究趨勢:行動研究、質量並用 
第15週
12/27  * 期末報告檢討與評鑑 
第16週
2006/01/03  * 期末報告檢討與評鑑 
第17週
2006/01/10  * 期末報告檢討與評鑑