課程資訊
課程名稱
資訊結構與網站設計
INFORMATION ARCHITECTURE AND WEB DESIGN 
開課學期
97-2 
授課對象
文學院  圖書資訊學研究所  
授課教師
謝寶煖 
課號
LIS5054 
課程識別碼
126 U1200 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普306 
備註
U選課程,大學部與研究所同學均可選修。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972IA 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Internet已經邁入成長的第四階段,每個組織,甚至個人,都已透過網路與世界接軌,與
顧客接觸。圖書館網站更是圖書館的分身,很多讀者可能沒有到過實體圖書館,可是卻拜
訪過圖書館網站,甚至有些讀者可能不是實體圖書館的顧客,但卻是圖書館網站的忠誠顧
客。在體驗經濟時代,圖書館網站創造的知識體驗,攸關讀者上網的成敗,是值得正視的
問題。大部分圖書館將網站設計視為單次任務,實則網站內容是不斷成長的,是有生命
的,故網站經營也應是圖書館永續的課題。
本課程探討網站設計與發展,內容主要涵誘T大部份。第一部分為網站資訊結構,內容包
括網頁配置、導覽架構、資訊組織、網站架構、網頁寫作等。第二部分為專案管理,圖書
館網站的規模堪列大型網站之列,其開發設計為一團隊合作的成果,宜導入專案管理模
式。第三部分則為網站之經營與管理,將探討有關網站發展與維護之概念性、技術性、組
織與社會環境相關之各項議題。 

課程目標
本課程將著重在網站資訊結構,如圖書館、資訊服務組織等,如何善用網站和網頁特性,
在顧客溝通,提高生產力和塑造讀者資訊尋求行為上,做出具體貢獻。希望透過本課程的
學習,同學可以:
1.熟諳網頁寫作(web writing)技巧;
2.清楚網頁配置和網站設計之基本原則;
3.應用資訊結構幫助組織在數位環境中有效呈現;
4.了解資訊結構與網站設計與經營管理情境之關係(STEP);
5.了解如何以專案管理發揮團隊綜效開發大型複雜網站;
6.體認資訊結構之重要,並為國內資訊結構師(information architect)催生。 
課程要求
本課程以教室上課為主,輔以網路非同步教學,雙軌並進。利用Ceiba 建置教學網站
(https://ceiba.ntu.edu.tw/),將課程相關資訊與教材以網頁呈現,並開放討論看板供同
學分享學習心得。同時利用電子郵件提醒進度,提供相關課程資訊。 
Office Hours
每週四 10:00~12:00
每週二 10:00~12:00 備註: 請來信預約,謝謝! 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
參與 
20% 
出席課程、參與演練 
2. 
期中考 
40% 
 
3. 
期末專題 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  課程導覽 
第2週
2/24  IA導論 Introduction of Information Architectu r e 
第3週
3/3  使用者經驗 User Experience 
第4週
3/10  組織系統 Organization Systems 
第5週
3/17  組織架構 Organization Structure 
第6週
3/24  標示系統 Labeling Systems 
第7週
3/31  導覽系統 Navigation Systems 
第8週
4/7  搜尋系統 Search Systemscabularies, and Metadata 
第9週
4/14  索引典、控制語彙、詮釋資料 Thesauri, Controlled vocabularies, Metadata 
第10週
4/21  資訊結構之過程與方法論:Research 
第11週
4/28  期中考 
第12週
5/5  IA設計過程:策略規劃 The Process of Information Architecture: Strategy Deveopment 
第13週
5/12  IA設計過程:評估與維護 Tracking evaluation and maintenance 
第14週
5/19  IA設計過程:設計與文件化 The Process of Information Architecture: Design and Documentation 
第15週
5/26  兒童網站 
第16週
6/2  Web Accessibility 
第18週
6/16  繳交期末專題報告