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課程名稱 |
數位敘事與視覺資訊
Digital Storytelling and Visual Information |
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開課學期 |
108-2 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學系 |
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授課教師 |
林廷宜 |
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課號 |
LIS5091 |
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課程識別碼 |
126 U1540 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
圖資編目室 |
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備註 |
U選課程，學士班與碩士班學生均可修習。
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082LIS5091_story |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以視覺傳達設計的技術進行訊息的可視化，以平面設計原則為基礎，透過對視覺文化及物質文化的認識尋找與生活相關符碼，以跨領域合作的方式進行共創，創意討論及創作，結合影像等視覺敘事的手法闡述觀點。 |
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課程目標 |
本課程將透過課堂活動、實務操作與同儕學習進行視覺符碼的認識、搜尋、定義和創作，透過敘事文本和訊息視覺化演練，從中探索個人視覺傳達創作路線；透過專案執行了解視覺轉碼與敘事結構的技巧，藉由實作探討作品如何敘述生動的故事。 |
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課程要求 |
課程參與 30%
討論闡述 30%
作品品質 40% |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
Digital storytelling: a creator’s guide to interactive entertainment / Carolyn H. Miller
Design is Storytelling / Ellen Lupton
Change by design / Tim Brown
Pop Culture Freaks: Identity, Mass Media, and Society / Dustin Kidd |
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指定閱讀 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
3/06 |
Syllabus, Policy Agreement, Definition, Preparation |
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第2週 |
3/13 |
視覺語言與應用 I |
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第3週 |
3/20 |
視覺語言與應用 II |
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第4週 |
3/27 |
Visual Narrative
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第5週 |
4/03 |
Spring Break
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第6週 |
4/10 |
Informative Graphics
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第7週 |
4/17 |
闡述主題與服務藍圖
Kick-off meeting/分組與媒合
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第8週 |
4/20PM |
進度討論 / 數位學習 (by appt.)
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第9週 |
4/23AM |
進度討論 / 數位學習 (by appt.)
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第10週 |
4/24 |
設計思考
服務觀察與體驗方法
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第11週 |
5/01 |
Midterm Break
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第12週 |
5/08 |
視覺資料闡述與呈現 |
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第13週 |
5/15 |
訊息設計與敘事技巧
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第14週 |
5/22 |
視覺闡述與製作 (教室 / 1 - 6 組分流討論)
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第15週 |
5/29 |
視覺闡述與製作 (教室 / 7- 12 組分流討論)
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第16週 |
6/05 |
視覺闡述與製作 (教室 / 1 - 6 組分流討論)
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第17週 |
6/12 |
視覺闡述與製作 (教室 / 7- 12 組分流討論) |
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第18週 |
6/19 |
Final：期末發表 (教室或online視屆時疫情發展決定)
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