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課程名稱 |
知識組織與資料敘事
Knowledge Organization and Data Narratives |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
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授課教師 |
陳淑君 |
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課號 |
LIS5104 |
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課程識別碼 |
126 U1670 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
圖資視聽室 |
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備註 |
U選課程，學士班與碩士班學生均可選修。
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
知識組織是由人類與電腦對文件及主題進行描述、表示、編排及組織的活動。進入「敍事轉向」的典範，如何以知識組織的能力，提升資料敍事中的資料分析、說故事、資料視覺化等要素之間的連繫與語意能力，是當前數位文化、數位學術平台重要的研究趨勢與實踐。
本課程旨在探討知識組織及資料敍事的課題、方法與工具。希望引領修課學生，從古典的知識組織理論、方法與工具為基礎，到當代的語意網、鏈結資料及知識本體為學習重點，並以事件導向的知識模型建立文本（如：傳記、童話）、圖像（如：聖經故事、佛教故事）及文物群（如：Europeana歐洲數位圖書館、文化部國家文化記憶庫）等不同類型的資料敍事。透過課堂活動（包括個案導讀與討論），並於期末報告時，呈現以知識建模為基礎的用資料講故事成果。提供學生在知識組織及資料敍事展的研究、規劃能力與實作經驗，協助學生擴展未來研究或求職之方向。
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課程目標 |
1. 認識知識組織的核心概念、方法與議題
2. 認識資料敍事的核心概念、方法與工具
3. 為材料（文本、圖像、文物等）的敍事進行知識建模 |
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課程要求 |
課程要求
1. 課前閱讀指定文獻
2. 課堂參與（包括出席、個案導讀、討論及作業）
3. 期中報告（口頭與書面）
4. 期末報告（口頭與書面）
評量方式
1. 課程參與（出席、個案導讀、討論及作業）60%
2. 期中報告（口頭10%＋書面10%）20%
3. 期末報告（口頭10%＋書面20%）20%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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